学生愚笨，想问个有关标点的问题。

王老吉 · 发表于 2009-11-15 16:35:32

学生愚笨，想问个有关标点的问题。

今天在小天鹅bbs上看到的，重点是回帖里的最后一句。总觉着逗号后面是一个引号，引号后面什么都没有空落落的。跟同学讨论一番，试着这样解决问题，请老师们帮忙看下对不对。

1，把这句话复制到word里，在后面加上一串话，如果word没有纠错，那这句话就对了。

2，小学学标点符号时候就学过不能三个符号连着使用。

3，叹号也可以当做句子结尾的标志。

第一点我们试了，确实没错。第二点大家也有共同的认识。对第三个判断疑问最大，叹号是引号里面的，能做整个句子结尾的标记吗？我们在引用的时候时候曾这样说：高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”一直悬挂在我的案头。确实引用的时候所引内容加了一个停顿较长的标点会打断句子的连续，那用在句尾就可以起到双重效果了？查新华字典也没有得到解答，好像并无这种用法的明确规定，那是约定俗成的用法了？

希望可以得到老师们的解答，如果我的问题太弱智了，还请老师们原谅，也提点一下学生遇到这类问题应该如何化解，学生也好及时补课。

附：引号的用法来源：新华字典（附注之中也没有如上的用法）

1、用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言……

2、用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3、用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。

4、引号里面还要引用引号是，里面一层使用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

[此贴子已经被作者于2009-11-15 16:42:16编辑过]

寒凝 · 发表于 2009-11-15 18:22:49

看到这个问题我也有些疑问，总感觉原句不太对，于是先尝试着自己百度了一下，结果如下：

引号的作用有以下几种：
　　（一）引用，举例略
　　（二）强调，如：
　　这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说的冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
　　（三）否定，如：
　　这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。
　　（四）特殊含义。如：
　　在纱厂，活儿做的不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生意”三种。
　　（五）特定称谓，如：
　　 “戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。
　　使用引号应注意以下几点：
　　（一）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。举例略
　　（二）如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。如：
　　写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
　　（三）引用的话之后的标点，一般不予保留，但如果是问号或感叹号，那么，即使引用的话作为作者的话的一部分，一般也要保留。（见问号、感叹号部分）
　　（四）引文之内又有引文时，外面的用双引号，里面的用单引号，单引号之内还有引文，用双引号，依次类推。

楼主举的例子就属于以上注意事项里的（三）吧，于是我又百度了一下问号、感叹号部分。

问号用法中与引号有关的：

（五）局部引用的语言单位，其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号则可保留。
如：
我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。

感叹号用法中与引号有关的：

（六）局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点和问号一样。如：
他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。

（七）带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。

如：但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道：“呸！”
行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”

看过这许多后明白了一些，再看原句，还是觉得别扭……是不是该把引号前的逗号去掉，或是改成冒号呢？

等待老师解答。

王老吉 · 发表于 2009-11-15 23:51:38

感谢寒凝同学的指点，临事忘了百度之。

在这个问题上，请看这句：

学生愚笨，想问个有关标点的问题。

这两种用法既然作为例句出现，姑且都是正确的，我原帖中的句子确实与第二句的类型相同，而由（三）中的规则，第一句也是存在的情况。个人感觉啊，有逗号没逗号，好像差不多，停顿都不是很长，而且后边都没着没落的。

那么这两种说法是不是都能说得通？

按寒凝的建议念了几遍，好像确实比原来好了一些，谢过。

这样一句话：我真想问问你“是吗？”好像处理起来加冒号更好一些。

[此贴子已经被作者于2009-11-16 0:01:23编辑过]

木兰晓芙 · 发表于 2009-11-17 10:04:31

QUOTE:

以下是引用王老吉在2009-11-15 16:35:32的发言：

今天在小天鹅bbs上看到的，重点是回帖里的最后一句。总觉着逗号后面是一个引号，引号后面什么都没有空落落的。跟同学讨论一番，试着这样解决问题，请老师们帮忙看下对不对。

1，把这句话复制到word里，在后面加上一串话，如果word没有纠错，那这句话就对了。

2，小学学标点符号时候就学过不能三个符号连着使用。

3，叹号也可以当做句子结尾的标志。

第一点我们试了，确实没错。第二点大家也有共同的认识。对第三个判断疑问最大，叹号是引号里面的，能做整个句子结尾的标记吗？我们在引用的时候时候曾这样说：高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”一直悬挂在我的案头。确实引用的时候所引内容加了一个停顿较长的标点会打断句子的连续，那用在句尾就可以起到双重效果了？查新华字典也没有得到解答，好像并无这种用法的明确规定，那是约定俗成的用法了？

希望可以得到老师们的解答，如果我的问题太弱智了，还请老师们原谅，也提点一下学生遇到这类问题应该如何化解，学生也好及时补课。

一王老吉同学和寒凝同学都很值得表扬！发现问题并积极动手动脑来解决，这种态度很好！

二叹号和句号、问号一样，可以作为句子结尾的标志；或者你到跳蚤上直接喊一声：“急求耳机！”（“一声”后面用冒号更合适）这里的叹号是“急求耳机”的结束标志，但是从整个句子看，告诉我们可以这样做，或者可以那样做，意思也结束了：你觉得空落落的吗？那么下面一句话呢，你一定见过：

“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

引号后面句子结束，后面什么都没有的情况是常常见到的。

三在论坛上什么问题都可以提，像你这样提出问题、展示自己思考过程的做法，很难得。我记得当年我老师说：“多问问题，我不会烦的”，老师看起来很严肃，却是这么鼓励我们，耐心答疑，再忙也从未有一丝不耐烦，至今每每想起来都非常感动。

所以请放心，提问题不要有顾虑，这里的老师们都不会烦。

[此贴子已经被作者于2009-11-17 10:07:10编辑过]

王老吉 · 发表于 2009-11-18 23:34:17

谢谢木兰老师，后来想想确实也是不成为问题的问题，在使用的时候注意规范，就不会麻烦了。本来两天前就看到您的回复了，当时打算翘课[em04]，一看到老师的表扬，马上背包去上课了，呵呵。

木兰晓芙 · 发表于 2009-11-19 10:37:23

你太可爱了！

按时作息，好好上课！

木兰晓芙 · 发表于 2009-11-22 11:30:32

关于按时上课，我想跟同学们多说几句。

你大学四年中的每一节课都有给你留下难忘记忆的可能；也许你因为听到了老师提到的一个例子、一个人物、一篇作品，而心中亮光一闪，终生难忘；或者发现了自己的兴趣所在，从而决定了自己考研或者工作的方向。

好好想想，是不是这样。

那么多去上课吧。

王老吉 · 发表于 2009-11-23 20:11:42

木兰老师说的是，在情在理，学生明白。

木兰晓芙 · 发表于 2009-11-24 08:04:45

很高兴啊！

但这不是对你一个人说的……

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