以下是引用不为在2009-12-4 13:48:07的发言:这是一个非常重要的细节。 一个从母亲那里来,一个从父亲那里来;这也是一个很有趣的呼应呢,里面可以挖掘很多东西,比如文化的传承(父系时间)和生命的本原(母亲的空间)。 母亲给了王一生“生”,告诉他首先要“生”,临终又给了他棋(性),那么最后王一生喊的那句“妈……”,是否可以理解为,最终达到了浑然一体,消弭了“为棋不为生”中棋/性和生的界限和对立。(胡乱想,“性”本来就从“生”来,只是加了“心”。) “父亲”、“母亲”的确是个很好的对比思路,王一生的母亲不仅不识字,而且可以说是命运极为坎坷,可以说已经处于社会的最最底层,而脚卵的父亲是文化的拥有者、代表者,属于所谓的精英阶层。 还有个地方很有意思,脚卵的父亲虽然是文化人,按理应该受到一个曾经崇尚文化的社会的尊重,但他却无法完全保护自己的孩子,最后要靠出卖文化向权势妥协来为孩子换来“干净”的尊严和生存。 王一生不能理解和接受的不知是不是,拥有那样令人羡慕的“文化”,却能轻易拿来交换,孰为尊严? 在屋子老师的《乐与教》帖和铁西老师的《可乐》帖里曾有过“生”和“性”的讨论。
[此贴子已经被作者于2009-12-4 17:38:13编辑过] |