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楼主: 小楼

为什么我们选不了文字学?

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发表于 2009-12-12 11:08:48 | 显示全部楼层
感谢远风老师及时的调查答复:)
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发表于 2009-12-12 11:12:48 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用白水在2009-12-11 15:54:55的发言:

更专业的回答是,此处“飞”通“非”:)

我们当年读大学时,就听说有高年级的学长,古汉语考试时,凡是不会解的字词,全部都用一个答案,于是老师拿到试卷,只见上面到处写着:疑为衍文,疑为衍文,疑为衍文,……

[em01]

哎呀呀,白水老师,你这“妙招”为什么不能等到期末考试结束后再发表呢[em03][em06]

如果本学期古汉语试卷上出现一大堆的“疑为通假”、“疑为衍文”、“疑为……”,要唯白水老师是问[em13]

[此贴子已经被作者于2009-12-12 11:14:20编辑过]
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发表于 2009-12-12 12:40:41 | 显示全部楼层

已选!期待下学期再次见到子非鱼姐姐!

《文字学》在08级相当火热!

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发表于 2009-12-12 13:07:06 | 显示全部楼层

谢谢:)

上学期参加了你们08级的一次团活动,会上大家愁眉苦脸地问我怎么能学好古汉语,为什么考试成绩会那么不理想,让我大吃一惊,因为上课时大家都没有表现出来哪里有困难,我也就自以为大家都掌握了。

我这两年一直反思语言类的课对于中文本科的同学应该发挥什么作用,培养什么素质和能力,也在不断试图调整上课内容和考核方式。我基本的想法是古汉语是培养文献阅读能力的,文字学和汉语史是通过了解汉语汉字的发展培养思考判断能力的。但是想得很简单,想要达到真的很难。非常希望的是,同学们和我一起努力,比如古汉语课上我要求大家课下多读文选,文字学、汉语史课上要求一起思考,你们也应该配合,否则只有我一个人在台上忙活,你们的收获还是会很小很小的。

我也很期待和你们一起再次分享我们的语言、文字的魅力:)

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发表于 2009-12-12 16:33:29 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用自由喵喵在2009-12-12 12:40:41的发言:

已选!期待下学期再次见到子非鱼姐姐!

《文字学》在08级相当火热!

       嗯嗯嗯!我们自己动手也许才是最好的学习方法吧!

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