[转帖]令人匪夷所思的词义变迁

郭皙

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以下是引用木兰晓芙在2010-6-24 15:27:35的发言：

     

         按照你的例子，“同志”这个词义的使用范围不是扩大了呀，而是发生了转移吧。现在你怎么称呼店家或者售票员呢？

     啊，原来我的例子属于词义的转移啊？呵呵，谢谢老师。

    现在称呼店家基本上就是称呼“老板”了，售票员就称呼“阿姨”了或者“师傅”。嘿嘿。

小白杨

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以下是引用木兰晓芙在2010-6-23 15:42:35的发言：

称呼语可以说是社会变迁的一面镜子，考查起来其乐无穷，能带给我们很多启示。

我的家乡人有个习惯，把人尊称为“老师”，还带儿化。所以每次我在家乡坐公交车，都听到售票员不厌其烦地对满车人喊：“老师儿，买票啦！还有哪位老师儿没买票？”

听同学说，她有一回去济南，在街上问路，一个老大爷听她喊了“大爷”非常不高兴，大爷说：“问路也不喊个老师！”

回来以后感叹，山东果然是教育强省。

小白杨

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以下是引用日月光华在2010-6-23 15:34:08的发言：

转自：http://www.qstheory.cn/lg/bjyd/201006/t20100622_34257.htm

　　小姐：宋元时对地位低下女子的称呼就是“小姐”，后转为对未婚女子的敬称，如西厢中有崔莺莺小姐。再后来，古时候人们对没有出嫁的举止端庄的女性都称呼“小姐”，到了近代五四以前，“小姐”是富有人家侍仆对富家女儿的尊称，到了七十、八十年代初，“小姐”是对女子的尊称，这种尊称几乎抄袭了西方文化的习惯，称呼未婚女子为小姐被年看成是很绅士的一种行为。然而到了八十年代中期，随着沿海地区改革开放的发展，“小姐”一词居然被描上了另类色彩，摇身变成了“三陪女”的代称，现在“小姐”在中国居然成了一种职业，有些地区称为“第三产业的支柱”。“小姐”的词义变迁是经过几次转移，现在是词义的回归，“小姐”的词义几乎是回到了宋元时期。

上海三十年代“先生”一词也指的是这“第三支柱产业”。　　

此外，还有“领导”是带黑社会性质的头儿的别称、“朋友”是狱友、“粉丝”是追随者、“帅哥、美女”分别是对男性和女性的美称、“情人”是对异性的红颜知己的称呼，等等，不一而足。这些都是一些定性模糊，说不清、道不明的词。最好的办法就是不要去理乎它，别把它当回事，更不要去随大流，保持好自己的语言文字使用习惯，不受一些消极东西的影响，留一点语言文字的净土。

呵呵，树欲静而风不止，再说难不成想成奥特曼outman。我觉得还是顺其自然吧，语言是水，不是容器。

木兰晓芙

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以下是引用郭皙在2010-6-24 23:40:14的发言：

     啊，原来我的例子属于词义的转移啊？呵呵，谢谢老师。

    现在称呼店家基本上就是称呼“老板”了，售票员就称呼“阿姨”了或者“师傅”。嘿嘿。

     这样称呼很合适，嘿嘿！

木兰晓芙

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以下是引用小白杨在2010-6-27 22:57:43的发言：

听同学说，她有一回去济南，在街上问路，一个老大爷听她喊了“大爷”非常不高兴，大爷说：“问路也不喊个老师！”

回来以后感叹，山东果然是教育强省。

        哈哈，“老师”地位是比“师傅”高些呀！说说我的亲身经历吧，很多年前的一天，在北师大图书馆，磁带复制室里，我对工作人员说：“师傅，麻烦您听一下，这盘磁带录制的有些问题，听不清。”话音未落，那位女工作人员满脸不高兴，说：“别叫‘师傅’！”吓得我不敢作声了……

老开

听朋友说的,他一个同事的亲戚来厦门，亲戚给了一张厦门e卡通，上公车，此人给司机看了一下e卡通，就想去找位置了，司机叫住他，说："读卡啊"，他就拿起e卡通，大声念到："厦门e卡通～～"，司机说："到那边读"，这人居然直接走到司机指的地方，用尽全力念道："厦门e卡通"，……车子当场失控

子非鱼

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以下是引用老开在2010-7-15 11:19:54的发言：
听朋友说的,他一个同事的亲戚来厦门，亲戚给了一张厦门e卡通，上公车，此人给司机看了一下e卡通，就想去找位置了，司机叫住他，说："读卡啊"，他就拿起e卡通，大声念到："厦门e卡通～～"，司机说："到那边读"，这人居然直接走到司机指的地方，用尽全力念道："厦门e卡通"，……车子当场失控

正吃着东西，差点失控噎住

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木兰晓芙

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以下是引用老开在2010-7-15 11:19:54的发言：
听朋友说的,他一个同事的亲戚来厦门，亲戚给了一张厦门e卡通，上公车，此人给司机看了一下e卡通，就想去找位置了，司机叫住他，说："读卡啊"，他就拿起e卡通，大声念到："厦门e卡通～～"，司机说："到那边读"，这人居然直接走到司机指的地方，用尽全力念道："厦门e卡通"，……车子当场失控

      老开提供的这个例子太生动了，怪不得逗乐了充满智慧的非鱼老师！

      也难怪这位厦门的外地人了，长久以来人们都认为“听说读写”的施事主语应该是人，语言专家也是，举个语义场的经典例子为证：在“听   说   读   写”这组词的分析中，常常分析出 [+人] 这个共同的语义特征。

      现在社会生活、科学技术发展迅猛，我们的很多观念也需要及时调整。

[此贴子已经被作者于2010-7-16 10:01:54编辑过]