对汪晖事件的一点看法

白水

汪晖事件，作为一个话题，曾引起这里热切的讨论，这两天又成为一个热点。当然不仅仅是成为这里的一个热点，更是成为媒体关注的一个热点。这事到底应该怎么看，大家见仁见智，遇到这种情况，我的思维习惯是，就要从程序上入手了，比如，把问题分解，分解完了，再看该怎么说，比如汪晖事件，是否可以分解为如下几个问题：

1、王彬彬说的那些是不是事实？

2、这些事实该不该说？

3、如果不该说，理由是什么？如果该说，又该以何种方式言说？

4、如果说了，我们又应该怎样看？

一个一个问题地说，不要放在一锅里煮，是不是会好点？

[此贴子已经被作者于2010-7-11 11:24:06编辑过]

屋子

忽然想到一个可能有点关系的其他的事情,来捧个场(要是觉得跑题了就不用管它):

1 有些古诗名作不合平仄规范是不是事实?

2 这些事实该不该说?

3 如果不该说，理由是什么？如果该说，又该以何种方式言说？

4 如果说了，我们又应该怎样看？

白水

QUOTE:

以下是引用屋子在2010-7-11 11:35:03的发言：

忽然想到一个可能有点关系的其他的事情,来捧个场(要是觉得跑题了就不用管它):

1 有些古诗名作不合平仄规范是不是事实?

2 这些事实该不该说?

3 如果不该说，理由是什么？如果该说，又该以何种方式言说？

4 如果说了，我们又应该怎样看？

呵呵，我来回答：

1、是事实；

2、该说。

3、该这样说：诗好归诗好，不合平仄归不合平仄，两者同时成立，并不构成互相否定的关系。

4、同意3。

屋子

QUOTE:

以下是引用白水在2010-7-11 11:42:03的发言：

呵呵，我来回答：

1、是事实；

2、该说。

3、该这样说：诗好归诗好，不合平仄归不合平仄，两者同时成立，并不构成互相否定的关系。

4、同意3。

同意.

接着琢磨,不合平仄是缺点,那么,比如说李白改正了这些缺点,是不是李白会更李白,在人类文学史上会更绽放出其独特而美丽的光芒?

[此贴子已经被作者于2010-7-11 12:33:56编辑过]

屋子

诗歌不同于论文.从这个角度说,2楼引入的例子有些跑题(不合规矩).

另方面,人类人文思想史上一流的"论文",其思想之论的背后,心中必存蓄一份"诗"情.那不是一个"几何学上的圆",而是"一轮明月".这轮明月在"论文"中说的就是那份不可替代的创造力,只有它才能提供一流的成就.我们应致力于建立让人们可以存蓄诗情,心生明月(不是狭义的"诗",而是欣赏心\专注力\创造力)的社会环境社会秩序.

只谈\着重谈\放大谈"几何学上的圆"一般的秩序规范,可能会戕害那轮明月.如此,社会虽然清明肃整,但可能也就不再可爱,缺少创造力,缺少真正的成就,让人敬而远之(也许有人"喜欢"),也很可能逼死"诗人"..所以,汪事件是个"事儿"(事实),但不必是个"大事".不守规矩是个不好的结果,但解决这个结果的"根本",并不意味着立即想到的"强化规矩"及其惩戒示众游街.从这个角度看,2楼的例子也许没有太跑题(有规矩,但不只有规矩).

[此贴子已经被作者于2010-7-11 14:22:28编辑过]

屋子

跑题的,不太跑题的;

不跑题的,太不跑题的.

这是两种心灵

这是两种人生

这也是两种社会

这是两种教育

这是两种考试

这也是两种"参考答案"

争论的背后的"底牌",可能是这个.

[此贴子已经被作者于2010-7-11 13:01:56编辑过]

屋子

再跑题一下下

灌水的,不太灌水的;

不灌水的,太不灌水的

这是两种心-态(心灵的样子)

这也是两种论-坛(论说的坛子).

屋子

再不太跑题一下(相对于上楼

<论语>中,相对于"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"章,"暮春咏归"也是个有些灌水,有些跑题的"章".

[此贴子已经被作者于2010-7-11 13:00:21编辑过]

屋子

QUOTE:

以下是引用白水在2010-7-11 11:42:03的发言：

3、该这样说：诗好归诗好，不合平仄归不合平仄，两者同时成立，并不构成互相否定的关系。

王彬彬文,好象也没有如君这样娓娓平和来说.而且,也没有进一步给出两者的主次位置与内在渗透.

反过来,若他这样说,这样想,可能也就没有写"那篇文章"的动力与激情了.我们很可能就看不到了.看不到,对我们来说,幸,还是不幸?

可以批评,可以指正,可以斧批,可以写,但也可以换一种场合,换一种方式,换一种规矩,换一种规范,换一种礼,换一种送人的"礼物",比如发个E-MAIL什么的.这是朋友心,不是敌人仗.

[此贴子已经被作者于2010-7-11 13:59:54编辑过]

子非鱼

QUOTE:

以下是引用屋子在2010-7-11 12:57:47的发言：

再不太跑题一下(相对于上楼

<论语>中,相对于"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"章,"暮春咏归"也是个有些灌水,有些跑题的"章".

也来跑下题

上古注课，给学生介绍什么是“注”，启发：“与如今网络上流行的一种行为极其相似，大家猜猜看！”

数秒后，学生大叫：“灌水！哈哈哈……”

[此贴子已经被作者于2010-7-11 13:25:47编辑过]