[语言学理论]2009级教学专用帖

木兰晓芙

中文学院2009级同学，在语言学课上有哪些问题和思考，欢迎在此跟帖提出，大家可以切磋讨论；课堂发言的同学，也可以自愿把发言内容发布在这里。

[此贴子已经被作者于2011-11-4 20:29:51编辑过]

木兰晓芙

几经尝试，今天终于在TAS上发表了前两次的课件并且添加了学生，请及时前去浏览。

[此贴子已经被作者于2010-9-24 20:52:42编辑过]

sxm

老师好用心~辛苦了！

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用sxm在2010-9-26 0:30:50的发言：
老师好用心~辛苦了！

     应该充分利用我们现有的条件：教辅平台要用；教学论坛更要好好利用。

茗菡

老师，请问一下，课堂发言的东西是需要把PPT上的内容都整合起来，弄成word发上来吗？

谢谢

木兰：（1）课堂发言稿发布到这里是完全自愿的。

           （2）如果打算发布到这里，应该是整合成word形式，但不一定是发言稿的全部，可以择其要旨。

           （3）应该有关于这个话题的自身的感受和思考。

[此贴子已经被木兰晓芙于2010-9-28 12:20:43编辑过]

茗菡

课堂发言讲稿

前几天,当我绞尽脑汁背英文单词时,无意中看到余光中先生的《中文是最纯正的语言》。余光中，相信大家都因为《乡愁》这首诗而对其格外熟悉，所以在此我就不做过多介绍了。

在这篇文章中，余光中先生有分析到如下几点：1.英文的流行 2.英文和中文的发展演变 3.中英的融合 4.中国语言的魅力。

英文的流行——其实在如今社会生活中，中文和英文，是我们每天都要使用的两种语言。中文不用说，它是我们的母语；可是就有很多人不明白了，英国现在无论是在政治上还是其他方面都在走下坡路，英文却为何如此流行，简直要变成一种世界通用的语言。这是一个很有趣的现象。可见，政治是经常变迁的，可是文化，像语言这种东西，却能够持久。英国人以前说： “我们宁愿丧失印度，也不愿意丧失莎士比亚。”可见，一个民族的文学语言很重要。其实谈论语言就不能离开文化，因为语言是文化的反映。

英文的发展演变——18、19世纪的英文，那里面的拉丁文就有很多了，因为英国人把拉丁文当文言。很多拉丁文也通过其他语言而进入英文。英文中“牛”是cattle，“羊”是sheep，“猪”是pig，可是“牛肉”却不能说是cattle meat，做了菜之后就变成另外的名称，变成了beef，mutton和pork。但是中文却很简单，“牛”是“牛”，“羊”是“羊”，“猪”是“猪”，做成菜只需要在后面加一个“肉”字即可。我们旅行到美国去，飞机在西海岸降落，那个都市叫San Francisco，其实这个名字不是英文，是西班牙文。旧金山的街道名很多都是西班牙文的街道名。然后我们再到洛杉矶去，英文叫Los Angeles。Los，其实是西班牙文定冠词的多数，阳性；Angeles就是西班牙文“天使”的意思。Los Angeles就是“天使城”。我们学音乐、练钢琴，很多音乐术语都是意大利文的：快板，allegro；行板，andante；慢板，lento。如果我们到欧洲去，有几个词各国都是一样的，比如hotel、police、toilet。

中文的发展演变—— 而汉语言则受少数民族语言和梵文的影响最大。现在我们看电视，这个是“贝勒”，那个是“格格”，还有“福晋”、“额娘”，这些都是满语。如果我们再去读《西厢记》，这里面就有点蒙古化。张生看到美人崔莺莺，惊为天人，“颠不喇得见了万千，似这般可喜娘，罕曾见。”美人见了很多，像这样的美人还是少见。可是这“颠不喇得”，就是蒙古文。佛家的经典中有很多梵文，音译成汉文之后，也进入了汉语。我们最常见的，比如“菩萨”、“罗汉”、“浮屠”、“涅槃”、“和尚”等等，都是梵文的音译，都是外来语。但是即使是梵文，也并没有进入我们的教育制度。不像英文，已经进入了教育制度，成为考试的科目。

中英的融合——民国初年，梁启超写社论谈到“民主”（democracy）的时候，他不知道该用什么词来表达，最后干脆用音译“德谟克拉西”。这是中文跟英文最早接触的时候一种过渡的现象，这种现象还保留了若干痕迹，一直到今日。比如说我们要“抵制”某一国家的货品，有个“杯葛”的说法。这个“杯葛”就是从“boycott”音译过来的。此外，像“坦克（tank）”、“吉普(jeep)”、“迷你(mini)”、“功夫（kongfu）”、“巴士(bus)”，都是音译而来的外来词。 其实，世界上所有的语言都很难保持它原来的风貌，因为跟其他的语言接触、摩擦、交流，就会发生一些变化
   
  中国语言的魅力——平常我们在路上和别人打招呼，经常问的就是“吃饭了吗？”“吃饭了没有”，如果翻译成英文就变成了“你吃饭了没有？”或者“饭被你吃了没有？”。我们不习惯用主语，但是英文却不同，主语是必不可少的。再比如我们都会被李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。大家想一想，如果这首诗用英文说，会变成什么样呢？——“我床前明月的光，被我疑惑成地上的霜；我举头看看那明月，我低头又思念我的故乡。”好坏一眼可见。

中国语言讲究押韵，讲究平仄、铿锵、对仗之道。比如“千军万马”、“千山万水”、“千秋万代”、“千方百计”等等这些四字成语，都是调好的音调，平平仄仄。“千山万水”就是形容山和水很多。谁一定要说“千水万山”，其实也没有什么不对，过了一条河就看到十座山，也无非是山水很多、路途很远的意思。可“千水万山”不符合美学，平仄仄平，不好听。可平平仄仄却很好听，好听就容易记，读起来顺口，听起来入耳，就流传下来。这就是中国语言的美学。

中国语言文字最早是象形字，并且拥有很多修辞，使得表达起来更加淋漓尽致。我们来看看毛毛虫。毛毛虫变成了蝴蝶，所以蝴蝶两个字都有虫字旁，清楚地表明了蝴蝶从何而来以及蝴蝶的属性，最重要的一点是：它会飞(fly)。有一个美国人问中国人：“你看过木头做的杯子吗？”中国人说：“没有！”美国人纳闷说道：“那为什么你们中国字的‘杯’是木字旁？”中国人回答到：“‘杯’字旁边不是有个‘不’字吗！也就是说它不是木头做的。”另外有一个顾客问老板说：“老板，你的豆浆为什么这么稀，价格又这么高?”老板说：“人们不都说，“物以稀为贵”嘛。”所以中国语言在处处体现着意犹未尽的哲理。

总之，对待中国语言，我觉得我们应该坚持以下三个原则：1.我们是中国人，中国语言是我们的母语，我们绝对不能摒弃。每个民族的语言文字都是本民族文化的精神血脉，是维系该民族的精神凝聚力，是实现民族认同的利器，是民族文化的最重要的载体。 2.中文是中国学生的文化基础，连自己的母语都学不好，怎能学好外国的语言？ 3. 中文是我们文化的根，没有根的文化就如水中的飘萍一样随波逐流，没有中文的根，最多只能产出大量成品或半成品的“假洋鬼子”，没有中文的根，我们的头脑就永远只能成为别人思想的跑马场！

 

 

[此贴子已经被木兰晓芙于2010-9-28 12:14:00编辑过]

木兰晓芙

第四次课（10月15号）的内容是“语言是符号系统”。思考题是：举例谈谈你对语言符号任意性的理解。

请同学们早做准备。

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用茗菡在2010-9-27 23:35:22的发言：

课堂发言讲稿

前几天,当我绞尽脑汁背英文单词时,无意中看到余光中先生的《中文是最纯正的语言》。余光中，相信大家都因为《乡愁》这首诗而对其格外熟悉，所以在此我就不做过多介绍了。

在这篇文章中，余光中先生有分析到如下几点：1.英文的流行 2.英文和中文的发展演变 3.中英的融合 4.中国语言的魅力。

英文的流行——其实在如今社会生活中，中文和英文，是我们每天都要使用的两种语言。中文不用说，它是我们的母语；可是就有很多人不明白了，英国现在无论是在政治上还是其他方面都在走下坡路，英文却为何如此流行，简直要变成一种世界通用的语言。这是一个很有趣的现象。可见，政治是经常变迁的，可是文化，像语言这种东西，却能够持久。英国人以前说： “我们宁愿丧失印度，也不愿意丧失莎士比亚。”可见，一个民族的文学语言很重要。其实谈论语言就不能离开文化，因为语言是文化的反映。

英文的发展演变——18、19世纪的英文，那里面的拉丁文就有很多了，因为英国人把拉丁文当文言。很多拉丁文也通过其他语言而进入英文。英文中“牛”是cattle，“羊”是sheep，“猪”是pig，可是“牛肉”却不能说是cattle meat，做了菜之后就变成另外的名称，变成了beef，mutton和pork。但是中文却很简单，“牛”是“牛”，“羊”是“羊”，“猪”是“猪”，做成菜只需要在后面加一个“肉”字即可。我们旅行到美国去，飞机在西海岸降落，那个都市叫San Francisco，其实这个名字不是英文，是西班牙文。旧金山的街道名很多都是西班牙文的街道名。然后我们再到洛杉矶去，英文叫Los Angeles。Los，其实是西班牙文定冠词的多数，阳性；Angeles就是西班牙文“天使”的意思。Los Angeles就是“天使城”。我们学音乐、练钢琴，很多音乐术语都是意大利文的：快板，allegro；行板，andante；慢板，lento。如果我们到欧洲去，有几个词各国都是一样的，比如hotel、police、toilet。

中文的发展演变—— 而汉语言则受少数民族语言和梵文的影响最大。现在我们看电视，这个是“贝勒”，那个是“格格”，还有“福晋”、“额娘”，这些都是满语。如果我们再去读《西厢记》，这里面就有点蒙古化。张生看到美人崔莺莺，惊为天人，“颠不喇得见了万千，似这般可喜娘，罕曾见。”美人见了很多，像这样的美人还是少见。可是这“颠不喇得”，就是蒙古文。佛家的经典中有很多梵文，音译成汉文之后，也进入了汉语。我们最常见的，比如“菩萨”、“罗汉”、“浮屠”、“涅槃”、“和尚”等等，都是梵文的音译，都是外来语。但是即使是梵文，也并没有进入我们的教育制度。不像英文，已经进入了教育制度，成为考试的科目。

中英的融合——民国初年，梁启超写社论谈到“民主”（democracy）的时候，他不知道该用什么词来表达，最后干脆用音译“德谟克拉西”。这是中文跟英文最早接触的时候一种过渡的现象，这种现象还保留了若干痕迹，一直到今日。比如说我们要“抵制”某一国家的货品，有个“杯葛”的说法。这个“杯葛”就是从“boycott”音译过来的。此外，像“坦克（tank）”、“吉普(jeep)”、“迷你(mini)”、“功夫（kongfu）”、“巴士(bus)”，都是音译而来的外来词。 其实，世界上所有的语言都很难保持它原来的风貌，因为跟其他的语言接触、摩擦、交流，就会发生一些变化
   
  中国语言的魅力——平常我们在路上和别人打招呼，经常问的就是“吃饭了吗？”“吃饭了没有”，如果翻译成英文就变成了“你吃饭了没有？”或者“饭被你吃了没有？”。我们不习惯用主语，但是英文却不同，主语是必不可少的。再比如我们都会被李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。大家想一想，如果这首诗用英文说，会变成什么样呢？——“我床前明月的光，被我疑惑成地上的霜；我举头看看那明月，我低头又思念我的故乡。”好坏一眼可见。

中国语言讲究押韵，讲究平仄、铿锵、对仗之道。比如“千军万马”、“千山万水”、“千秋万代”、“千方百计”等等这些四字成语，都是调好的音调，平平仄仄。“千山万水”就是形容山和水很多。谁一定要说“千水万山”，其实也没有什么不对，过了一条河就看到十座山，也无非是山水很多、路途很远的意思。可“千水万山”不符合美学，平仄仄平，不好听。可平平仄仄却很好听，好听就容易记，读起来顺口，听起来入耳，就流传下来。这就是中国语言的美学。

中国语言文字最早是象形字，并且拥有很多修辞，使得表达起来更加淋漓尽致。我们来看看毛毛虫。毛毛虫变成了蝴蝶，所以蝴蝶两个字都有虫字旁，清楚地表明了蝴蝶从何而来以及蝴蝶的属性，最重要的一点是：它会飞(fly)。有一个美国人问中国人：“你看过木头做的杯子吗？”中国人说：“没有！”美国人纳闷说道：“那为什么你们中国字的‘杯’是木字旁？”中国人回答到：“‘杯’字旁边不是有个‘不’字吗！也就是说它不是木头做的。”另外有一个顾客问老板说：“老板，你的豆浆为什么这么稀，价格又这么高?”老板说：“人们不都说，“物以稀为贵”嘛。”所以中国语言在处处体现着意犹未尽的哲理。

总之，对待中国语言，我觉得我们应该坚持以下三个原则：1.我们是中国人，中国语言是我们的母语，我们绝对不能摒弃。每个民族的语言文字都是本民族文化的精神血脉，是维系该民族的精神凝聚力，是实现民族认同的利器，是民族文化的最重要的载体。 2.中文是中国学生的文化基础，连自己的母语都学不好，怎能学好外国的语言？ 3. 中文是我们文化的根，没有根的文化就如水中的飘萍一样随波逐流，没有中文的根，最多只能产出大量成品或半成品的“假洋鬼子”，没有中文的根，我们的头脑就永远只能成为别人思想的跑马场！

      茗菡挑选的这篇文章很好，可读性很强，深入浅出，举例丰富，通篇充满着余先生的诗人气质。

       “杯”的构字理据是什么，大家也可以思考思考。

木兰晓芙

（一）本学期语言学课程的学期作业，可以在两个内容中任选其一：

（1）阅读一篇语言学（包括应用语言学）学术论文，介绍期刊出处、论文主要内容、自己的调查、思考和收获。

（2）阅读费尔迪南 • 德 • 索绪尔《普通语言学教程》，选取自己感兴趣的段落（可以不止一段），写出自己的阅读心得和学习收获、还存在哪些问题等。

（二）不少于2000字；其中自己的感受和心得应该占全部篇幅的三分之一；可以参考上届学生的作业，但要力图写出新意。

（三）作业应该在第十七周周五（12月31日）之前交给我，发邮件给我电子版即可。

（四）鼓励主动把自己的得意之作，发到水云间我们的这个教学帖子之下。

木文湃

老师，有期中考试么？[em09][em09]