白水荐书——20101128

白水

　　还有两个多小时这一周就要结束了，赶紧荐书。

　　其实这几天一直在想着这事，想着第二批推荐些什么书好，想推荐的太多，随机选几本不难，但如要有个先后排序，那就要考虑那排序的理由了。经过这几天的考虑，决定第二批推荐以下几本：

1、《简单的逻辑学》  【美】D.Q.麦克伦尼 著，赵明燕 译      中国人民大学出版社 2008年版

     《逻辑学导论（第11版）》  【美】欧文·M·柯匹  卡尔·科恩 著   张建军 潘天群 等译 

                                                   中国人民大学出版社 2007年

推荐理由：

　　让我们先来做一道题：

　　某实验小组通过一系列的科学研究，得出一个结论，一般说来，父亲个子高，女儿的个子也高。下列哪一种说法成立，将最大程度地削弱这个结论的正确性：

　　A、他们的研究对象中有部分父女非亲子关系
　　B、母亲与儿子身高的遗传相关性更高
　　C、很多个子较矮的父亲女儿个子也很高
　　D、研究对象中凡是父亲个子高的母亲个子也高
　　E、存在父亲个子高，女儿个子矮的实例

正确的答案是D，它考的就是你的逻辑能力，有足够的逻辑能力，略一思索就可以得出正确答案。逻辑能力是什么能力？就是能保证你清晰高效地思考的能力。这些年看过了也参与过太多低效乃至无效的争吵，深感逻辑能力对有效思考是何等重要。只可惜，自己在学生时代并没有在这方面受过像样的训练，所以很多东西，都是在浪费了无数时间后才慢慢悟出来的。最近在翻读上面推荐的《逻辑学导论》时不禁感慨，如果学生时代就认真地研读过这本书，并能全部消化吸收，那该多好啊，如果真能这样，那么自己后来的思维能力提高进程，肯定会大大缩短，会少走很多弯路。 正因如此，第二批推荐书，我首推两本关于逻辑的书。但说一句实话，推荐这两本是最令我踌躇的，原因就是自己在这方面的阅读涉猎也远远不够，所以只能推荐这两本，而这两本，又都有其不足：第一本，过于简明了，例证太少，不利于初学者学习；第二本，又太厚了，它的好处是理论分析得非常细密，且有大量的习题，但七百多页的厚度，全啃下来，毕竟太过吃力。我前面说过，推荐逻辑学方面的书，在我这一系列荐书活动中是最没有底气的，但没办法，逻辑学在我眼中是如此地重要，所以必须推荐两本。等以后碰到更合适的书，再另行推荐。诸君即使不看这两本，也不妨借一本形式逻辑方面的入门书来看，看了，肯定比不看强。

2、《大历史不会萎缩》，【美】黄仁宇 著， 三联书店，1997年版

       《新中国三十年》，【美】唐德刚 著，网上可下电子书

推荐理由：

　　让我们来看这样一则小故事：

　　周立禺中学刚毕业时值对外留学开放尺度，他的父母立即措资使他到美国上大学。初时他不肯去，因为当时他热恋同班的张惜音，果然，他还在爱荷华州忙大考的时候她已和人订婚；等他获得学士学位回国她已结婚。而周立禺仍是孑然一身，而且美国学位也没有当初想像的有用。五年之后，立禺想起当日父母催逼自己勉从的一段经过，不能无介于怀。

　　他又再度游欧，十年之后自己的婚姻事业也有了成就，张惜音则在离婚之后酗酒。立禺再看到她的时候前后已判若两人，他就难于想像自己当初何以会爱上她……再隔五年十年旧梦重温必更有不同的看法，往事本身的基数未变，他和她对过去之观感则因以后的发展而转移。

　　这个故事，是历史学家黄仁宇先生虚构出来的。那么他想说明什么呢？他想说明：“在某些地方我们每一个人也就是周立禺或张惜音。我们也都是各人未出版之自传的作家，也经常对我们心目中之自传经年累月地不断修改，修改起来的时候，不仅前后措辞不同，即取材也有很大的差别，以前认为重要的转折点今日可以置之不顾。当初忽视的机遇，今日看来实为成败关头。”“个人经历如此，一个民族、一个国家的遭遇和发展亦然。”所以，黄仁宇先生反复说，要用长时距的眼光来审视历史，这也就是他的大历史观。围绕着这一历史观，黄仁宇出版过多部著作，《万历十五年》《中国大历史》《赫逊河畔谈中国历史》《从大历史的角度看蒋介石日记》等等，这些书，有的朋友可能看过一些乃至全部，还有的朋友可能一本也没看过，无论是那种朋友，都建议你读一下这本论文和演讲稿合集《大历史不会萎缩》，尤其是没看过黄著的朋友，即使只读这本书中“中国现代的长期革命”一文，也能使你对黄的历史观有一个基本的了解，并且，在如何看待历史和思考现实上，也许会给你一些启发。

　　唐德刚的《新中国三十年》放在这里一块推荐，是因为唐的历史三峡论，和黄的史观非常相似，都主张从更长的时距来审视历史来思考现实。重要的不是唐的那些具体观点，而在于他的这种思考问题的方式，和黄一样，给了我不少启发。另外，唐的文字自成一家，活泼灵动而又不失典雅，从文学的角度，也有一定的鉴赏价值，所以，推荐。

3、《教育的目的》，【英】怀特海 著，徐汝舟 译，三联书店，2002年

推荐理由：

　　是本小书。作者怀特海是英国数学家和哲学家，欧洲19世纪到20世纪思想史上的一位重要人物，一生著述丰富。《教育的目的》一书收入“教育的目的”“教育的节奏”“自由与纪律的节奏”“技术教育及其与科学和文学的关系”“古典文化在教育中的地位”“大学及其作用”等六篇讲演或文章，再加一篇八十岁时撰写的生平自述。书中提出了一系列深刻的教育思想，没读过这本书的同行诸君，读一读会对我们安身立命的事业有更深入的思考，同学们读一读，会帮助你理解你所接受的教育的意义，能更好地安排你的大学时光。

4、《点与线》，【日】松本清张 著   晏洲 译  群众出版社 1979年版 网上有电子书

推荐理由：

　　推荐了那么多“严肃”之作，似乎也该推荐点轻松的。那就推荐一本推理小说吧。在下比较喜欢看推理小说，看过的总有上百部，其中十分推崇这一本，又不长，一个晚上就可以看完，所以，推荐。

[此贴子已经被作者于2010-11-29 9:52:10编辑过]

胡乔

我也喜欢看推理小说，期待白水师推荐更多。

汐颜

嗯~同喜欢看推理小说~~~期待各种老师各种荐书~

剩翼

呵呵，一猜你就会推荐《点与线》。由于老婆要看，所以近期新买了一本，看到序言中说：看到小说结尾，不禁有一种悲怆的感觉。看到这话，心里微微一动。的确是有那么一点悲怆吧，不是很浓烈，却很执着的在心里面荡漾。当初第一次读这本书的时候，却没有体会到。

雨过心晴

看过黄仁宇的《放宽历史的视界》，刚开始觉得并不好看，但是真正看进去还不错，喜欢他对待历史的方法。

[此贴子已经被木兰晓芙于2010-12-2 17:06:47编辑过]

木兰晓芙

书读多了，往往会记不住或者记混了。传统上提醒记忆的办法就是做卡片、做笔记等；不知白水老师在读书之后做了哪些整理工作？在防止遗忘、迅速提取所需信息方面有什么好经验？

也欢迎老师们都来谈一谈哈。

白水

以下是引用木兰晓芙在2010-12-2 17:12:07的发言：

书读多了，往往会记不住或者记混了。传统上提醒记忆的办法就是做卡片、做笔记等；不知白水老师在读书之后做了哪些整理工作？在防止遗忘、迅速提取所需信息方面有什么好经验？

也欢迎老师们都来谈一谈哈。

以前是做卡片做读书笔记，这两年比较懒了，经常是看过就算，回头要用时就找不着~~~。有时会在博客里做书摘。

木兰晓芙

以下是引用白水在2010-12-2 23:45:37的发言：

以前是做卡片做读书笔记，这两年比较懒了，经常是看过就算，回头要用时就找不着~~~。有时会在博客里做书摘。

      

       我也是，经常只记得某段话曾经看过，却不知道在哪本书、哪个位置。不过现在有了网络，很多资料可以通过搜索失而复得，重新找到原文：网络时代，人们的记忆负荷大大减轻了。

[此贴子已经被作者于2010-12-3 17:36:22编辑过]

白水

早起备课，又在翻《逻辑学导论》，感叹，如果在学生时代就能遇到这本书，并花功夫啃一遍，那该有多么多么好啊！

木兰晓芙

以下是引用白水在2010-12-7 4:58:28的发言：

早起备课，又在翻《逻辑学导论》，感叹，如果在学生时代就能遇到这本书，并花功夫啃一遍，那该有多么多么好啊！

     是大部头吧？内容虽极重要但想必比较艰深枯燥，学生们（包括我）要下决心花功夫啃一遍，多么多么不容易呀！