关于“教育理念”的一些思考

天马

Pegasusvirgo：最近写了一篇文章，其中有关于教育理念的内容。在这里仅贴出来教育理念篇，请大家多多批评雅正：）

谢谢白水老师的建议，以后我知道发表文章时该注意的tips了：）

这是一篇开放帖子，大家请多提意见和建议哈~

全文可参见：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a9772430101pf6n.html

 

 

白水

 

呵呵，现在注意力是稀缺资源，无数观众对着电视机，手拿遥控器，几秒钟不如意就换台，网络亦然。给出个链接，跟直接贴出全文比，能抓住的读者就已经差了不少，更何况要求下载阅读？所以下一次天马最好还是直接贴出来，虽然麻烦一点，但如果想让更多的人读你的东西，这点麻烦还是要承受的。你这篇大作我今早正好得闲，下载看了一遍，内容一会儿再论，单说形式，转贴到这里没有问题。而且，如果放弃大部分图片的话，只贴文字，也麻烦不到哪儿去。至于那些图片，多数可用于你跟姜老师之间交流情感，在水云间这个语境里，并不是必需的，所以，用文本编辑器将这些文字编辑好，再贴上来即可。

 

 

清和

哦，不客氣哈~

說來慚愧，最近忙於論文，而且我對香港「教育理念」的觀察和思考也不夠深入，都沒能回答你的全部問題，抱歉啦。

天马

好的，谢谢老师了~

下次我会注意这点的：）

 

原帖由 白水 于 2013-6-29 14:19 发表   呵呵，现在注意力是稀缺资源，无数观众对着电视机，手拿遥控器，几秒钟不如意就换台，网络亦然。给出个链接，跟直接贴出全文比，能抓住的读者就已经差了不少，更何况要求下载阅读？所以下一次天马最好还是直 ...

白水

原帖由 天马 于 2013-6-29 22:59 发表 好的，谢谢老师了~ 下次我会注意这点的：）  

 

呵呵，我正要对你的全文做评论，你又把主楼修改了。这样吧，在主楼里还是加上全文的博客链接吧：）

 

摘出教育理念部分，挺好，因为这差不多是这里所有成员共同关心的“大众话题”，同时给一个全文链接，预告下有哪些相关内容，让有兴趣的小众朋友去阅读，这样就两全了：）

木耳

拜读了，每次读天马兄大作，都像观看盛大展演，冲击波一波接一波。大约读书太少，总觉天马兄史料之翔集，视野之广阔，文气之充沛，转换之自如，诸样之和恐史上无人能出其右，一个字，爽！

读文论人，觉得天马兄应该也是大碗喝酒大块吃肉的汉子，同时像socrates一样，雪夜赤足亦目光如炬，真真艳羡不已！

木耳

当然，部分观点不见得全部同意。比如，为什么同样在严密的宣传体系下，纳粹德国和红色苏联的创新能力都很强呢？

白水

原帖由 木耳 于 2013-6-29 23:34 发表 拜读了，每次读天马兄大作，都像观看盛大展演，冲击波一波接一波。大约读书太少，总觉天马兄史料之翔集，视野之广阔，文气之充沛，转换之自如，诸样之和恐史上无人能出其右，一个字，爽！读文论人，觉得天马兄应该也 ...

 

呵呵，我不知你是否看到了全文，我看全文的观感，差不多就是你描述的这样。其中关于上世纪八九十年代之交的评述，让我这个过来人读了也很有兴味。

木耳

原帖由 白水 于 2013-6-29 23:47 发表   呵呵，我不知你是否看到了全文，我看全文的观感，差不多就是你描述的这样。其中关于上世纪八九十年代之交的评述，让我这个过来人读了也很有兴味。

这个“全文"还没读，但是读了现在顶楼的文章，加上之前逐字逐句读过多篇游记，故有此观感。等链接出来，再看看“全文”。

白水

原帖由 木耳 于 2013-6-29 23:36 发表 当然，部分观点不见得全部同意。比如，为什么同样在严密的宣传体系下，纳粹德国和红色苏联的创新能力都很强呢？

 

呵呵，天马兄可能会从如何界定“创新能力”入手来自辩，那就坐待天马兄的回应。另外，读朋友的文章，有不同意的地方是正常的，对天马兄的大文，我也有不同意的地方。即以红色中国的教育而论，如同对红色中国一样，似皆不应以一言褒贬。这两天刚好看到许倬云自选集中的一篇文章，《近代中国的知识分子》，其中说到了教育这个话题，天马兄如果看了这篇文章，也许会对红色中国的教育在中国现代转型中的历史作用，有一个更宏观的看法。不过话说回来，全面地评价红色中国的教育，本就不是这篇文章的重心所在，指出某些延续至今的弊病，以期引起疗救的注意，能如此，就已经体现出一种价值了。读文章本就不必求全责备，能从某一点上给人启发，就已经是好文章了。