原帖由 寒凝 于 2013-10-2 20:52 发表 我们确实没有留下详细文字记录的制度章程,有个书面的制度自然是最好,以后有精力的话,我也很主张沃野负责人去制定。但是我们学校这么多社团里,有书面制度的有多少呢?为什么在同样没有书面制度的情况下,有的就能欣欣向荣,有的就走向落寞呢。 即使制度非常详尽,如果负责人就是不照做怎么办?10级就是这个情况,负责人一意孤行,其他沃野人忍受不了纷纷退出,最后负责人自己也退出了。如果说建立一个在负责人不合格的情况下可以替换负责人的制度,前提是有几个很关心沃野、不怕得罪人不怕挑重担的人存在才可以实行,可是那位负责人上任本身也是毫无选择的,换届的时候大家都各有各的忙,只有她挺身而出。即使有书面制度说可以“弹劾”社长,可行性又有多大呢。 我说的成员多少时如何运作,确实只是灵光一闪,因为在我的07级的时候根本不存在收缩战线的必要,我不可能在那时想到人少了应该怎样做,还写到书面制度中去,这个就只能是随着实际情况的发生而摸索。 不过我确实很同意老师说的以此为契机,建立一套制度,不管这套制度在偶然事件中力量有多大,至少多了一重保障,如果能够在细节上做到充实,对无论何种规模的沃野都是很有好处的。
学校里的社团我不是都了解,就我稍微了解的几个,确实都没有什么书面制度,在这样的情况下,纯靠个人素质来运作,赶上一个能干的团队,就会欣欣向荣,但这一届走了,他们的经验财富就很难成为社团的遗产传下去,后面干得怎么样,这又得靠运气了。这样的例子,我在其它社团那也见过。所以,有些制度别人都没有,并不能成为我们就不必有的理由。不说别的,请文学课老师推荐学生和稿子,这个就不是个太难操作的事儿,但有几届做了,有几届就没做,没做的,有的是因为不知道前任这样做过,没想到可以这样做,这个事情,如果能成为制度,就比没有这个制度,纯靠学生跟老师的私人关系来维系,要好一些。
当然,我也只能说,制定制度,理论上会好一些,但如果有制度后面的人不执行,也确实不能拿他怎么样。但如果每次交接的时候,是全体部长和下下届的干事一起来听述职,一起来讨论,那么前任的经验教训能成为下一任团队乃至下下任团队共享的财富,还是可能一定程度地减少个别人个人素质不足带来的负面影响。
做事人的素质非常重要,你说的这点我完全赞成。我所考虑的,就是如何能把素质优秀的团队的成功经验传承下去,使后人能够有所借鉴,这时制度就会有点作用了。制度确实不能保证出色,但制度有望用来保证平稳,使哪怕中才之人来主持,也因可以借鉴以前成功者的经验,使社团平稳运转,不至于使底盘出现大的问题,这就是制度的意义。
并且,制度定了,也并不就意味着一成不变,每次述职时,总结经验教训,经大家讨论通过后,仍可以修改。制度本身不是目的,传承优良经验,形成传统,这才是目的。
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