【作业】诗歌鉴赏

alexqq

  谢谢老师的点评^_^,有点小遗憾,竟然有错别字,是我不够认真，该打该打。

下学期开始就没有语文的学分了，感觉有点可惜，不过我想以后一定会多多和老师学习的~~~

张弛

再次谢谢老师一学期的辛苦工作！

魏萌

老师，我的作业在第四页，辛弃疾的《水龙吟》，写的时候您还没有讲辛弃疾专题。请老师给我点评一下吧，辛苦老师了！

[此贴子已经被作者于2008-1-19 18:44:56编辑过]

梁莹

                                                                                                       相见欢          李煜

                

                                                                  无言独上西楼，月如钩。

                                                                  寂寞梧桐深院锁清秋。

                 

                                                                  剪不断，理还乱，是离愁，

                                                                  别是一般滋味在心头。      

                 

   

【译文】

   默默无言，周围一切寂静无声，我独自一人缓缓登上西楼，抬头仰望这凄凉的夜空，唯有一轮孤单的弯月与我相伴。院子里一棵梧桐孤立地站着，幽深的庭院被寂寞凄凉的秋色所笼罩着，那愁思剪也剪不断，理也理不清，缠绕在我心头，幻化出一种别样的滋味。

 

 

【背景】

       本诗写于作者困于汴京时所作，诗中一个“愁”字，尽言沦为阶下囚的凄凉及去国怀乡的悲怆与离愁。

李煜，这位颇有才气的南唐后主，他的一生经历了从人上人到阶下囚的巨变，正如他自己所说的——天上人间。也许他并不是个英明的君主，性格软弱的他，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教以寻求精神上的安慰；也许当时的他并没有得到人民的爱戴，当宋军长驱直入，围攻金陵时，他也只能眼睁睁地看着国家在宋人的铁骑之下灰飞烟灭，而自己也被押解到汴京，沦为俘虏。他从小就没有当帝王的野心，对宫廷的明争暗斗向来也只是置若罔闻，但偏偏天意弄人，性情慵懒的他迫于当时的形势继承了皇位。为了逃避现实，他把自己封锁在诗词的世界里，让他的才情在诗词的创作上得到无尽的宣泄。事物都有其正反两面，在他的软弱给他带来无穷无尽灾难的同时，也使他在写诗赋词方面获得了辉煌的成就，以至于流传千古，为后人所称道。按一句俗套的话说：李煜在一个错误的时间﹑错误的位置上做了一件正确的事。

【赏析】
   

   “无言独上西楼”，为何无言？是因为有苦无处申：被囚禁在深院中的他，犹如笼中之鸟，没人会管他的生死，更别说心中所想；亦是有愁不能诉：作为一国之君，虽已沦为阶下囚，但还是得维护国家的尊严，对于（若是换作）普通人，恣意一声长吼，倒能图个痛快，但唯有李煜不能！

天上一轮洁白的孤月，阴晴圆缺之间见证了天下间所有的悲欢离合，也见证了他的物是人非。这怎能不让词人忆过去，想现在，思未来呢？又一番愁苦涌上心头。如钩的冷月，形体的残缺映照着他同样残缺的生活。

   “寂寞梧桐深院锁清秋”词境凄凉，充溢着无可奈何之情。秋风萧瑟，院中梧桐依旧呆呆地静默着，落叶随风而起，随风而飘。曾听过这样一句话：叶的离去，是风的追求还是树的不挽留？叶是幸福的，因为它能随着自己的心意，自由地追寻广阔的未来，而词人只能困在这深深的庭院之中，看着一片又一片叶子的离去，心向往着，但无奈只能成为一种奢求。

   过去的锦衣玉食﹑歌舞升平已不复存在，而今的生活仅剩下一个“愁”字，一切的一切都被愁思填满：为国破家亡而愁，为沦为阶下之囚而愁，为生活空虚平淡而愁，为前途未卜而愁。这些愁思萦绕在心中又挥之不去﹑无法排遣，越积越多，越积越深，多到剪不断，深至理还乱。“别是一般滋味在心头”道出了作者的感受与体验，以滋味喻愁，这愁不仅是尝在嘴里，更是藏在心中；不是酸甜苦辣，而是国恨﹑家思﹑懊悔﹑情忧。唯有亲身经历，才能体会其中断肠的滋味。

   这就是李煜，一个失败的国君，一个落魄的词人，他的命运是多舛的，生活仿佛给他开了一个玩笑；但生活对他又是公平的，成就了他创作的巅峰！一句“别是一般滋味在心头”道出了多少失意文人那欲说还休的无奈，也正是这种无法诉说的愁情，成为了人们千古流传的绝唱！

   对于上次的错误，认认真真地反思了一遍；对于这首词，认认真真地赏析了一遍；不奢求什么，只希望老师认认真真地品评一遍。

  

白水：

你看，这不写得很好吗？文笔流畅，感觉也很到位。比如，看到“如钩的冷月，形体的残缺映照着他同样残缺的生活”这一句，心中一动，目光停了片刻，想了想。其实以你们的资质，只要认真写，总会有这么一两处灵光闪动的地方，超出我的意想，给我以启发。再说一句并不算溢美之辞的话，我如果再讲这首词，你的这篇赏析就会成为比较重要的参考。所以，以后一定要吸取教训。

成绩：

梁莹    89分

最终成绩： 89X60%=54分

[此贴子已经被白水于2008-1-19 19:56:54编辑过]

白水

QUOTE:

以下是引用魏萌在2008-1-19 18:22:32的发言：

老师，我的作业在第四页，辛弃疾的《水龙吟》，写的时候您还没有讲辛弃疾专题。请老师给我点评一下吧，辛苦老师了！

呵呵，放心，我一定会看：）

刘元

谢谢老师的点评!辛苦老师了!

白水

QUOTE:

以下是引用王一帆投资在2008-1-9 2:27:41的发言：

银河吹笙

李商隐

怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，别树羁雌昨夜惊。

月榭故香因雨发，风帘残烛隔霜清。

不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。

诗词大意:  

  拂晓时分,坐在清冷寂寥的庭院里,望着天空中那一片仍旧璀璨的星空,突然想起了你,不知不觉的我吹起玉笙,是希望这深深的思念可以传达.还记得吗?那在一起的日子里,那一段不羡鸳鸯不羡仙生活,是我生命中最美好的一段回忆,没有世俗的纷纷扰扰,只有两颗心相互依靠的温暖…可为什么我们竟有缘无份…至今,孤单的我如同树上那羁旅的鸟儿一般，行单影只。月华流泻，台阶旁的小花因雨的滋润而散发出一丝丝幽香, 然挽开竹帘为什么景物依旧,伊人不在… 一阵寒风吹过桌几上闪烁微落的烛火,隔着竹帘仍能感觉沁人心扉的寒冷.对月吹笙并不是为了能乘鹤登仙而去,而是因为对你深深的思念. 

个人赏析:

    这首李商隐的爱情诗并不像《锦瑟》.《无题》等有名,而我来选这首诗的最初的原因是它的诗名“银河吹笙”带给我的最初感动。康德说过:这个世界唯有两样事物能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。而“银河”正是那天空星辰中的一部分,望着美丽的星空时总令人浮想连翩，好像自己就是天上的星星,星星时而闪烁,就像我们的感情在不断变化,或哀伤、或快乐.又像是通过了哪颗星星看到了一个人和那一段故事…心灵尽情的在享受和放纵,而本诗正是营造了银河这一宏大背景.音乐是世界上最能打动人心的语言,这里的笙是中国古代管弦与乐器之一，发音清越、高雅,音质柔和，然属于低音谱号，而〝玉笙〞则就透出一丝高贵却又哀伤的气息，像是折了翅的凤凰。所以,在我眼里,此时的李商隐就像一只在星空之下、栖息在梧桐树下暗自添平伤口的凤凰,我无法想像自己的目光能移开（不冲上去是极限了，笑）

     对此诗的解说也众所不一,有的说这是写给女道士宋华阳(李商隐在青年时期曾经在玉阳山修习道术与宋华阳相恋),纪念他们有缘无份,相爱却不能结为夫妻;有的说这是李商隐为了悼念他死去的妻子王氏的,在这不分析这是写给谁的,只单感觉在首诗里流露的感情：是对人生美好过去的回忆，还是对爱人的深深思念，是不能放下，无法忘却的痛苦,抑或其它? 这首诗的复杂感情通过一组组意像一冷一暖的不断转换对比和主观世界和客观世界的不断切换表现.

     第一组:坐在台阶上吹着玉笙看着天上闪闪的美丽星星,想起了自己的爱人:你是多么温柔美丽,你的眼睛多么灵动慧婕.…可现实中清冷的院落让我惊醒,我已经永远的失去你了,那是牛郎织女星吗?为什么织女牛郎能以年相见一次,而我与你却从此相见无期‥在夜空下,作者看着美丽的星光,先从大自然美妙的景色中感觉到自己恋人的美好,再此寻找慰藉,却无奈思念的伤痛至极,自己孤独寂寞已深,所至一阵刺耳的寒风便轻易地把作者拉回了现实. 

第二组中痛苦不堪的作者不禁回忆起过去与爱人在一起的美好日子:在寒冷的夜晚,你与我互相依偎取暖,在隔日的清晨,你带给我欢快的笑声….想从过去的回忆里摆脱深埋内心的寂寞,然而那羁鸟的凄凉的叫声却再一次轻易打断了作者的回忆,使作者又不得不面对只剩自己孤苦零丁的现实,作者和羁鸟实际上是同
   一种本质的不同表现体,所以羁鸟与作者串起了读者的共鸣,每个人都有孤独的时刻. 

第三组中“月榭故香因雨发，风帘残烛隔霜清”的再次对比再一次突出了作者的欲罢不能的痛苦,这些从现实到幻想再跌入现实的不断循环展现不断从整体上表明作者爱之深、思之切﹑痛之至的感情。但作者并不以此循环收笔,最后两句“不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情”的点睛之笔从形式上与开头“怅望银河吹玉笙/ 银河吹笙”首尾呼应,从内容上以‘乐’为线，引出三个典故，形成一个双关:表面说自己是不学王子乔乘鹤而去登仙斩断情丝,只是吹笙表达自己对爱人的思念,似乎此时作者已经放开了自己;实际上是作者因为从自然中和回忆中都慰藉不得,  无法抹去那痛彻心扉的思念与凄苦的真实写照.

                                                                         金融投资   王一帆
  

白水：

    大文拜读。

格式我又替你编辑了一下。但中英文标点混用的问题我没有替你编辑，留下这一点用来提醒你以后多加注意。

赏析部分写的很好。李商隐这首诗，以前我也未曾注意，经你引录于此，一读之下立刻被诗中那种无法排遣的哀伤的美所打动。在读了你细致的赏析后，感受又深了一层。你的赏析写的很好，如果说有一处有点疑问，那就是这一句：“一阵刺耳的寒风便轻易地把作者拉回了现实”，“刺耳的寒风”云云，力度似乎重了些，愚意，理解为恻恻轻寒中吹笙不知不觉已近平明，是不是更好一些呢？李商隐写诗，运笔轻灵，一般不用力量太重的意象，他的诗句和意象，如“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外响轻雷”，是细雨，是轻雷，如“一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗”，是梦雨，是灵风，都是很轻很美的意象。因此，如用“刺耳的寒风”，可能会于原诗意境稍损。不知这种看法你是否同意。

还是回过头说你的赏析吧，写的很好，很细致，很动情。感谢你这一篇赏析，使我有缘重识，银河吹笙，这么优美的诗篇。

 

成绩：

 

王一帆    88分

 

白水

QUOTE:

以下是引用刘元在2008-1-20 10:42:17的发言：
谢谢老师的点评!辛苦老师了!

不客气：）

白水

QUOTE:

以下是引用张紫焜在2008-1-2 20:12:40的发言：

永遇乐

京口北固亭怀古

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，风狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，遗篇神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

  作者：辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩居士，历城（今山东济南）人。幼随祖父辛赞，辛赞仕于金。绍兴三十一年，稼轩率部起义，归义军耿京，为掌书记。次年南归，初任江阴签判，建康通判，知滁州。继之，在湖北，江西，福建，浙江，任提点邢狱，转运吏，安抚使诸职。其间上《美芹十论》，《九议》，力陈复国方略。晚年，稼轩出知镇江府，积极谋划军事。其一生三仕三罢，先后落市乡居近20年。著有《稼轩长短句》，存词六百四十余首，数量居两宋词人之首。其词遥承苏词，或称苏辛豪放词派，对后世有深远影响。

翻译：大好江山永久地存在着，却无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是寄奴曾住过的地方。回想当时啊，刘裕率兵北伐，武器竖利，配备精良，气势好象猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。
   

南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立业，由于草率从事，结果只落得自己回顾追兵，便仓皇失措。四十三年过去了，向北遥望，还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想，在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声的社日的鼓声！谁还来问：廉颇老了，饭量还好吗？

赏析：此词作于开禧元年（1205）。当时，韩侂胄正准备北伐。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命知镇江府，出镇江防要地京口（今江苏镇江）。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后，一方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。在一片紧锣密鼓的北伐声中，当然能唤起他恢复中原的豪情壮志，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又感到忧心忡忡。这种老成谋国，深思熟虑的情怀矛盾交织复杂的心理状态，在这首篇幅不大的作品里充分地表现出来，成为传诵千古的名篇，而被后人推为压卷之作（见杨慎《词品》）。这当然首先决定于作品深厚的思想内容，但同时也因为它代表辛词在语言艺术上特殊的成就，典故运用得非常恰到好处；通过一连串典故的暗示和启发作用，丰富了作品的形象，深化了作品的主题思想。
   

……

白水：

叹息。几次路过这个帖子，没进来。我是先看了你的第三篇作业帖子后，回过头再来看你这第二篇作业的。本来我还怀着期待，以为又会看到一篇精彩的东西，不料，看到的却是这样一篇。

http://www.bluebell.net.cn/dispbbs.asp?BoardID=2&replyID=4582&ID=499&skin=1 

http://zhidao.baidu.com/question/4591761.html

你能告诉我为什么么？

这篇作业，我先记为零分，我希望这两天内能看到你的检讨和道歉。如能看到，这次零分取消，平时成绩按另外两次算；如果看不到，平时成绩就取三次的平均值。

安奕

谢谢老师的点评~辛苦您了~