期末了，大家都很累，转两张欢乐一点的图片

灵儿

QUOTE:

以下是引用子非鱼在2011-6-29 9:50:55的发言：

在这个欢乐的灌水帖里，灵儿怎么突然想起了这个问题？

不好意思，呵呵，只是看到多數采自微薄，自然想起。這幾天周圍不停有人跟我說這些事，我還是持上述態度。前兩天香港藝人因為偷拍事件把兩家媒體告上法庭，自然聯想，呵~歪了歪了，不說了~

白水

QUOTE:

以下是引用子非鱼在2011-6-28 22:11:45的发言：

此主题相关图片如下：p_large_qjlx_4711000095235c6f.jpg

 

前一段时间在新浪微博上看到——

 

 

白水

QUOTE:

以下是引用灵儿在2011-6-29 9:22:56的发言：

微博真是雙刃劍，好壞消息傳播特快。不過，說實話，侵犯了不少人的隱私不說，意見導向性也很強。郭美美和紅十字會吵了這么多天，大家似乎很習慣順手轉載。當然了，紅十字會有錯應該被監督，但郭美美的個人隱私，我個人認為查過界了。這種事情在香港等地發生的話，于法于理都是要輸的。如果是我們的隱私被公布，大家會怎么想？人肉一個人固然痛快，但帶著仇恨的態度進行人身攻擊，實在和文革時老毛用的那招沒啥區別。

 

这其实应了那句话，民主需要有个学习的过程。如何捍卫并合理使用自己的话语权，懂得正确的边界在哪里，这确实需要学习，需要有个过程。

白水

QUOTE:

以下是引用白水在2011-6-27 11:36:21的发言：

天涯杂谈：今日没事上了一下我县政府网站，头条新闻是高标准修通乡公路，进去一看图片，半升血吐出来了！这样的照片连我这个业余得不能再业余的人都知道是ps的，他们居然好意思放到主页上去，还放在头条的位置，可能是他们认为不会有人去看他们的主页吧——《太假了！我县的宣传图片》http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/2197111.shtml

 

 

此主题相关图片如下：39159508_47761452.jpg

 

网友恶搞后的视察照：

http://news.cn.yahoo.com/newspic/news/15447/1/

 

灵儿

我贴不了图，大家自己打开链接“请用四个字形容这货http://bbs.goumin.com/thread-1202084-1-1.html”，我最喜欢的答案是“谁推我的......”

[此贴子已经被抱香斋于2011-6-29 23:20:35编辑过]

行香子

QUOTE:

以下是引用白水在2011-6-29 21:43:20的发言：

 

这其实应了那句话，民主需要有个学习的过程。如何捍卫并合理使用自己的话语权，懂得正确的边界在哪里，这确实需要学习，需要有个过程。

恩白水老师说得真好~~

[此贴子已经被作者于2011-6-29 23:48:53编辑过]

木耳

QUOTE:

此主题相关图片如下：高考.jpg

这些作家看样子真是被应试教育教育坏了。

他们还真以为试卷上的考题还是他们的文章么，如果是那样的话，也不用命题组研究答案了，直接找来原作者多保险。好比雪融化了是什么？一个学生连这个题目要考什么都不知道，连自己正在干什么都不知道，还能暗示出什么天才的倾向？不知道多少家长会看着自己的孩子对着圆圈叫太阳会感到高兴，也不知道这高兴又会在什么时候残忍的结束？

白水

QUOTE:

以下是引用木耳在2011-7-2 0:04:05的发言：

这些作家看样子真是被应试教育教育坏了。

他们还真以为试卷上的考题还是他们的文章么，如果是那样的话，也不用命题组研究答案了，直接找来原作者多保险。好比雪融化了是什么？一个学生连这个题目要考什么都不知道，连自己正在干什么都不知道，还能暗示出什么天才的倾向？不知道多少家长会看着自己的孩子对着圆圈叫太阳会感到高兴，也不知道这高兴又会在什么时候残忍的结束？

 

呵呵，我对你的意见很感兴趣，但没太看明白，你不妨正面阐述一下你的看法，不用反问，不用类比，就直接阐述你对这个事的看法。

[此贴子已经被作者于2011-7-2 10:25:27编辑过]

杨翌琳

这贴好欢乐，我也来凑凑~~~~~

美国留学生在上海交大，他的英语挂科了，可怜的娃啊~~~[em54]

 

 

寒凝

QUOTE:

以下是引用木耳在2011-7-2 0:04:05的发言：

这些作家看样子真是被应试教育教育坏了。

他们还真以为试卷上的考题还是他们的文章么，如果是那样的话，也不用命题组研究答案了，直接找来原作者多保险。好比雪融化了是什么？一个学生连这个题目要考什么都不知道，连自己正在干什么都不知道，还能暗示出什么天才的倾向？不知道多少家长会看着自己的孩子对着圆圈叫太阳会感到高兴，也不知道这高兴又会在什么时候残忍的结束？

赞同木耳师兄~

教育有时候不是为了还原真实，而是从某个角度对思维的训练。发散思维只是其中一种，会有专门的时间和方法来训练。在训练认真严谨的时候非要去发散，我觉得这就是捣乱。

学生要知道自己在学什么，在干什么。