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楼主: 木兰晓芙

[语用学]教学专用帖

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 楼主| 发表于 2010-6-2 16:26:31 | 显示全部楼层

语用学练习(赵正婕)

薛宝钗的高体贴会话风格

                                                               赵正婕 200865015

高体贴会话风格,表现在宝钗身上,便是三点:不说、慢慢说、挑好话儿说。

一、不说:

“不关己事不开口,一问摇头三不知”,用这句话形容宝钗再合适不过。身处封建大家族之中,她安静、退让、惜字如金。引两处为证:

第二十二回“听曲文宝玉悟禅机 制灯谜贾政悲谶语”:

贾母深爱那做小旦的和那做小丑的,因命人带进来,细看时,益发可怜见的。
因问他年纪,那小旦才十一岁,小丑才九岁,大家叹息了一回。贾母令人另拿些肉

果给他两个,又另赏钱。凤姐笑道:“这个孩子扮上活像一个人,你们再瞧不出来。”

宝钗心内也知道,却点头不说;宝玉也点了点头儿不敢说。湘云便接口道:“我知

道,是像林姐姐的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼。众人听了这话,留神

细看,都笑起来了,说:“果然像他!”一时散了。

这一回贾母给宝钗过生日,戏散之后,贾母要看扮小旦和小丑的孩子,席间王熙凤笑道“这个孩子扮上活像一个人,你们再瞧不出来”,而实际上宝钗也看出戏子像黛玉,但她“心内也知道,却点头不说”,与湘云马上“接口”相比,宝钗的“不说”显得老练许多。

再有第二十八回“蒋玉函情赠茜香罗 薛宝钗羞笼红麝串”:

  (宝玉)刚洗了脸出来,要往贾母那里请安去,只见黛玉顶头来了,宝玉赶上去笑道:

“我的东西叫你拣,你怎么不拣?”黛玉昨日所恼宝玉的心事,早又丢开,只顾今

日的事了,因说道:“我没这么大福气禁受,比不得宝姑娘,什么‘金’哪‘玉’

的,我们不过是个草木人儿罢了!”宝玉听他提出“金玉”二字来,不觉心里疑猜,

便说道:“除了别人说什么金什么玉,我心里要有这个想头,天诛地灭,万世不得

人身!”黛玉听他这话,便知他心里动了疑了,忙又笑道:“好没意思,白白的起

什么誓呢?谁管你什么金什么玉的!”宝玉道:“我心里的事也难对你说,日后自

然明白。除了老太太、老爷、太太这三个人,第四个就是妹妹了。有第五个人,我

也起个誓。”黛玉道:“你也不用起誓,我很知道你心里有‘妹妹’。但只是见了

‘姐姐’,就把‘妹妹’忘了。”宝玉道:“那是你多心,我再不是这么样的。”

黛玉道:“昨儿宝丫头他不替你圆谎,你为什么问着我呢?那要是我,你又不知怎

么样了!”正说着,只见宝钗从那边来了,二人便走开了。

  宝钗分明看见,只装没看见,低头过去了。

元妃赐物,只有宝玉宝钗的是一模一样的,而黛玉的却与四姐妹相同。这当然引起黛玉一番猜测不安,加上封建长辈们“金玉良缘”的说辞,黛玉少不得要与宝玉“闹一闹”。这时宝钗经过,应该也大致猜到宝黛二人谈论的内容,但宝钗“只装没看见,低头过去了”,不仅此时不说什么,而且也从未提及此事,这样的“不语”似乎有些隐忍,有些心酸。

二、慢慢说:

宝钗作为最讨封建家长喜爱的女子,言语必是慢且温柔,留给别人说话的余地。

印象中,宝钗在初入大观园时为周瑞家的介绍自己的“冷香丸”,是全书中宝钗说话最长的一处,而这一出也很能体现宝钗的“慢慢说”。

第七回“送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟”:

周瑞家的因问道:“不知是什么方儿?姑娘说了,我们也好记着说给人知道。要遇见这样病,也是行好的事”宝钗笑道:“不问这方儿还好,若问这方儿,真把人琐碎死

了!东西药料一概却都有限,最难得是‘可巧’二字:要春天开的白牡丹花蕊十二

两,夏天开的白荷花蕊十二两,秋天的白芙蓉蕊十二两,冬天的白梅花蕊十二两。

将这四样花蕊于次年春分这一天晒干,和在末药一处,一齐研好;又要雨水这日的

天落水十二钱……”周瑞家的笑道:“嗳呀,这么说就得三年的工夫呢。倘或雨水

这日不下雨,可又怎么着呢?”宝钗笑道:“所以了!那里有这么可巧的雨?也只好

再等罢了。还要白露这日的露水十二钱,霜降这日的霜十二钱,小雪这日的雪十二

钱。把这四样水调匀了,丸了龙眼大的丸子,盛在旧磁坛里,埋在花根底下。若发

了病的时候儿,拿出来吃一丸,用一钱二分黄柏煎汤送下。”

  周瑞家的听了,笑道:“阿弥陀佛!真巧死了人。等十年还未必碰的全呢!”

宝钗道:“竟好。自他去后,一二年间,可巧都得了,好容易配成一料。如今从家

里带了来,现埋在梨花树底下。”周瑞家的又道:“这药有名字没有呢?”宝钗道:

“有。也是那和尚说的,叫作‘冷香丸’。”周瑞家的听了点头儿,因又说:“这

病发了时,到底怎么着?”宝钗道:“也不觉什么,不过只喘嗽些,吃一丸也就罢

了。”

周瑞家的问宝钗丸药的配方儿,宝钗有说有顿,这才让身份地位比宝钗低的周瑞家的敢于多次打断。尤其是第一次的打断,宝钗说到“又要雨水这日的天落水十二钱”时,话明明没有说完,但有一次明显的停顿,曹雪芹先生用省略号表明了这一点。这样的“慢”与“顿”使此次会话中,双方有问有答,宝钗的“慢慢说”给了对方“慢慢反应”的机会,显示出她的圆润、她的好相处,必定是一次令双方愉悦的会话。

三、挑好话儿说:

谁不愿意听好话呢?尤其是当蜜汁一般的话,从“肌骨莹润,举止娴雅”的美貌女子口中潺潺流出,谁不喜欢呢?例如:

第二十二回“听曲文宝玉悟禅机 制灯谜贾政悲谶语”:

吃了饭,点戏时,贾母一面先叫宝钗点,宝钗推让一遍,无法,只得点了一出

《西游记》。贾母自是喜欢。又让薛姨妈,薛姨妈见宝钗点了,不肯再点。贾母便

特命凤姐点。凤姐虽有邢、王二夫人在前,但因贾母之命,不敢违拗,且知贾母喜热

闹更喜谑笑科诨,便先点了一出,却是《刘二当衣》。贾母果真更又喜欢。然后便

命黛玉点,黛玉又让王夫人等先点。贾母道:“今儿原是我特带着你们取乐,咱们

只管咱们的,别理他们。我巴巴儿的唱戏摆酒,为他们呢?他们白听戏白吃已经便

宜了,还让他们点戏呢!”说着,大家都笑。黛玉方点了一出。然后宝玉、史湘云、

迎、探、惜、李纨等俱各点了,按出扮演。

宝钗点戏,深知贾母喜欢热闹,遍点《西游记》以讨贾母欢心,果然“贾母自是喜欢”。看看后文:“黛玉方点了一出,然后宝玉、史湘云、迎、探、惜、李纨等俱各点了”,这么多人都点了戏,偏偏贾母只对宝钗“自是喜欢”,对王熙凤“果真更又喜欢”。“自是”“果真”两个词显然意味很深,这两人都是知道贾母的喜好,投其所好以得其欢心罢了。

王熙凤的“挑好话儿”,从第三回“托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女”就可以领略。她的“天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女儿似的,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下”一句话,竟能同时讨好黛玉、贾母、四姐妹三方人,算是把赞誉原则发挥到极致了吧。第二十二回中,我们通过宝钗和王熙凤的对照就可以知晓,讨好贾母方面,宝钗也是不亚于王熙凤的呢。

另外,第四十二回“蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补馀音”:

且说宝钗等吃过早饭,又往贾母处问安,回园至分路之处,宝钗便叫黛玉道:

“颦儿跟我来!有一句话问你。”黛玉便笑着跟了来。至蘅芜院中,进了房,宝钗便

坐下,笑道:“你还不给我跪下!我要审你呢。”黛玉不解何故,因笑道:“你瞧宝丫

头疯了!审我什么?”宝钗冷笑道:“好个千金小姐!好个不出闺门的女孩儿!满嘴里

说的是什么?你只实说罢。”黛玉不解,只管发笑,心里也不免疑惑,口里只说:“我

何曾说什么?你不过要捏我的错儿罢咧。你倒说出来我听听。”宝钗笑道:“你还装

憨儿呢!昨儿行酒令儿,你说的是什么?我竟不知是那里来的。”黛玉一想,方想起

昨儿失于检点,那《牡丹亭》、《西厢记》说了两句,不觉红了脸,便上来搂着宝钗

笑道:“好姐姐!原是我不知道,随口说的。你教给我,再不说了。”宝钗笑道:“我

也不知道,听你说的怪好的,所以请教你。”黛玉道:“好姐姐!你别说给别人,我

再不说了!”宝钗见他羞的满脸飞红,满口央告,便不肯再往下问。因拉他坐下吃

茶,款款的告诉他道:“你当我是谁?我也是个淘气的,从小儿七八岁上,也够个人

缠的。我们家也算是个读书人家,祖父手里也极爱藏书。先时人口多,姐妹弟兄也

在一处,都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的,也有爱词的,诸如这些《西厢》、《琵

琶》以及《元人百种》,无所不有。他们背着我们偷看,我们也背着他们偷看……

这一出,是由前日对诗时黛玉的一句“良辰美景奈何天”而起的。宝钗审黛玉,从“颦儿跟我来!有一句话问你”到“你还装憨儿呢!昨儿行酒令儿,你说的是什么?”,步步紧逼黛玉,黛玉想起自己“昨儿失于检点,那《牡丹亭》、《西厢记》说了两句,不觉红了脸”……宝钗“见他羞的满脸飞红,满口央告”,知道自己发起此次会话的目的已经基本达到了,便“不肯再往下问”,而是话锋一转:“我也不知道,听你说的怪好的,所以请教你”。从“审”到“请教”,宝钗达到了教育黛玉的机会,便要为彼此留条后路,还劝黛玉道“我也是个淘气的”,也看过这些个不正经的书呢!之后的一番劝告、教导,说的黛玉“黛玉垂头吃茶,心下暗服,只有答应“是”的一字”。

这一回是宝钗和黛玉关系的转折点,黛玉自己也承认,原以为宝钗“心里藏奸”,可谁知“她竟真是个好人”。黛玉原对宝钗是心存戒备的,可宝钗的一席话却让天性多疑又敏感的黛玉对她推心置腹起来,可见宝钗将高体贴会话风格运用之巧妙得当。

就这样,宝钗将高体贴会话风格的“少说”“慢慢说”“挑好话儿”运用到每一次会话当中去,天长日久,长辈们、姊妹们、丫鬟们、小厮们对宝钗的喜欢,便不足为奇了。所以,连宝玉屋里的袭人,也愿意宝玉娶的是宝钗,而不是一张巧嘴不饶人的黛玉。

      正婕从“不说、慢慢说、挑好话儿说”三个角度分析了宝钗的高体贴会话风格,研究得十分细致,尤其注意到了长话轮中的停顿、打断、插话等现象背后的含义,很好!

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 楼主| 发表于 2010-6-2 16:29:56 | 显示全部楼层

语用学练习(毛莉君)

《红楼梦》三十一 撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星

    我以此回分析晴雯的高投入会话风格:

    在《红楼梦》中,晴雯是一个牙尖嘴利的大丫头,性格刚烈,表现在说话上就是干脆利落,得理不饶人。在对话过程中,思维反应很快,语速也很快。

    该回的上一回中,宝玉误踢伤了袭人。而在该回中,宝玉因为端午节筵席大家没有兴趣散了而心中闷闷不乐,回到房中时,晴雯帮他换衣服时不小心将扇子跌在地下,宝玉因叹道:"蠢才,蠢才!将来怎么样?明日你自己当家立事, 难道也是这么顾前不顾后的?"晴雯冷笑道:"二爷近来气大的很,行动就给脸子瞧.前儿连袭人都打了,今儿又来寻我们的不是.要踢要打凭爷去.就是跌了扇子,也是平常的事.先时连那么样的玻璃缸,玛瑙碗不知弄坏了多少,也没见个大气儿,这会子一把扇子就这么着了. 何苦来!要嫌我们就打发我们,再挑好的使.好离好散的,倒不好?"宝玉随口的一句抱怨招来了晴雯的一连串的回话,语速偏快,迅速回应。

    下文中,袭人说:“好妹妹,你出去逛逛,原是我们的不是。”晴雯立刻抢白说袭人没有资格跟宝玉并称“我们”。接下来,宝玉一面说:"你们气不忿,我明儿偏抬举他."袭人忙拉了宝玉的手道: "他一个糊涂人,你和他分证什么?况且你素日又是有担待的,比这大的过去了多少,今儿是怎么了?"晴雯冷笑道:"我原是糊涂人,那里配和我说话呢!"在此处,袭人在劝说宝玉的过程中,本不是晴雯的说话顺序,而晴雯就强行将转换了话轮,抢到了话语权。

    这些都证明了晴雯是高投入会话风格。

        莉君从晴雯的几段会话入手加以分析,抢占话语权、回敬话语偏长、语速偏快等等高投入风格表现得的确很明显。我再概括一句,莉君的分析风格是言简意赅,干净利落,哈哈。

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 楼主| 发表于 2010-6-2 16:32:19 | 显示全部楼层

语用学练习(冷云)

高体贴会话风格的宝钗

冷云 200865017

1.
   
第八十五回 闹闺室薛宝钗忍气 施毒计金桂自绝路

“当下薛姨妈被宝钗劝进去了,只命人来卖香菱。宝钗笑道:“咱们家只知买人,并不知卖人之说。妈妈可是气糊涂了。倘或叫人听见,岂不笑话?哥哥嫂子嫌他不好,留着我使唤,我正也没人呢。”……自此,后来香菱跟着宝钗去了,把前面路径竟自断了。“

在这段会话中,宝钗表现了高体贴的会话风格。这段话首先安抚了香菱,让香菱免遭被卖的厄运。同时也以合适的话语劝了自己的母亲,表现自己家是大户人家,也让薛姨妈能够减少一点气愤。第三也缓和了妈妈等人与嫂子的矛盾。如果香菱被卖,妈妈对于嫂子的怨恨势必加大,而且薛蟠日后也难免不满。用自己来缓解矛盾。

2.

宝钗道:“大嫂子,妈妈因听见闹,才过来的。就是问的急了些,没有分清‘奶奶’‘宝蟾’两字,也没有什么。如今且先把事情说开,大家和和气气的过日子,也省的妈妈天天为咱们操心。”那薛姨妈道:“是啊,先把事情说开了,你再问我的不是还不迟呢。”金桂道:“好姑娘,好姑娘,你是个大贤大德的。你配着金玉良缘,已经有个好人家,好女婿,决不像我这样守活寡,举眼无亲,叫人家骑上头来欺负的。我是个没心眼儿的人,只求姑娘我说话别往死里挑捡,我从小儿到如今,没有爹娘教导。再者我们屋里老婆汉子大女人小女人的事,姑娘也管不得!”宝钗听了这话,又是羞,又是气;见他母亲这样光景,又是疼不过。因忍了气说道:“大嫂子,我劝你少说句儿罢。谁挑捡你?又是谁欺负你?不要说是嫂子,就是秋菱,我也从来没有加他一点声气儿的。”金桂听了这几句话,更加拍着炕沿大哭起来,说:“我那里比得秋菱,连他脚底下的泥我还跟不上呢!他是来久了的,知道姑娘的心事,又会献勤儿;我是新来的,又不会献勤儿,如何拿我比他。何苦来,天下有几个都是贵妃的命,行点好儿罢!别修的像我嫁个糊涂行子守活寡,那就是活活儿的现了眼了!”薛姨妈听到这里,万分气不过,便站起身来道:“不是我护着自己的女孩儿,他句句劝你,你却句句怄他。你有什么过不去,不要寻他,勒死我倒也是希松的。”宝钗忙劝道:“妈妈,你老人家不用动气。咱们既来劝他,自己生气,倒多了层气。不如且出去,等嫂子歇歇儿再说。”因吩咐宝蟾道:“你可别再多嘴了。”跟了薛姨妈出得房来。薛姨妈也懒得管薛蟠房里的事情,薛蟠还没着落,就由着这夏金桂去闹吧,全当看不见听不见吧。

宝钗在金桂的羞辱排挤下,仍旧没有直接反过来针对金桂,而是仍旧为金桂留面子,维护她的地位,仍旧称呼“嫂子“,且明确地把金桂的地位至于香菱和宝蟾之上。体现了她的高体贴会话风格。

3

在第四十五回,黛玉病了,宝钗前来探视,于是黛玉就伤感,就感叹“死生有命,富贵在天”,就感叹自己寄人篱下,身世飘零的孤独。向来善解人意的宝钗于是就安慰黛玉说:“我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲,比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?”

司马牛之叹原是感慨自己没有兄弟亲人,在这里宝钗说明自己和黛玉同病相怜,安抚黛玉。其实宝钗的境况要比黛玉好的多。有母亲疼,哥哥虽然不成器,但也是疼妹妹的,会给妹妹吃的玩的。而且宝钗家道富裕,远来是客,并不依此为生的。但这里宝钗说这些无疑为了缩短和黛玉的距离,切让黛玉感到自己不是唯一那个感到孤独的。体贴到了黛玉此时的心情。

4    第四十二回  蘅芜君兰言解疑癖 潇湘子雅谑补馀音

且说宝钗等吃过早饭,又往贾母处问安,回园至分路之处,宝钗便叫黛
   玉道:“
颦儿跟我来!有一句话问你。”黛玉便笑着跟了来。至蘅芜院中,进
   了房,宝钗便坐下,
笑道:“你还不给我跪下!我要审你呢。”
黛玉不解何故,
   因笑道:“你瞧宝丫头疯了!审我什么?”
宝钗冷笑道:“好个千金小姐!好
   个不出屋门的女孩儿!满嘴里说的是什么?你只实说罢。”
黛玉不解,只管
   
发笑,心里也不免疑惑,口里只说:“我何曾说什么?你不过要捏我的错儿

   
罢咧。你倒说出来我听听。”宝钗笑道:“你还装憨儿呢!昨儿行酒令儿,你 说的是什么?我竟不知是那里来的。”黛玉一想,方想起昨儿失于检点,那
   
 《牡丹亭》、《西厢记》说了两句,不觉红了脸,便上来搂着宝钗笑道:“好
   
姐姐!原是我不知道,随口说的。你教给我,再不说了。”宝钗笑道:“我也
不知道,听你说的怪好的,所以请教你。”
黛玉道:“好姐姐!你别说给别人,
   
我再不说了!”宝钗见他羞的满脸飞红,满口央告,便不肯再往下问。因拉

   他坐下吃茶,
款款的告诉他道:“你当我是谁?我也是个淘气的,从小儿七
   
八岁上,也够个人缠的。我们家也算是个读书人家,祖父手里也极爱藏书。

   
先时人口多,姐妹弟兄也在一处,都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的,也有
爱词的,诸如这些 《西厢》、《琵琶》以及《元人百种》,无所不有。他们背

   
着我们偷看,我们也背着他们偷看。后来大人知道了,打的打,骂的骂,烧
   
的烧,丢开了所以咱们女孩儿家不认字的倒好:男人们读书不明理,尚且不
   
如不读书的好,何况你我?连做诗写字等事,这也不是你我分内之事,究竟
   
也不是男人分内之事。男人们读书明理,辅国治民,这才是好。只是如今并
   
听不见有这样的人,读了书,倒更坏了。这并不是书误了他,可惜他把书遭
   
塌了,所以竟不如耕种买卖,倒没有什么大害处。至于你我,只该做些针线
   
纺绩的事才是;偏又认得几个字。既认得了字,不过拣那正经书看也罢了,
   最怕见些杂书,移了性情,就不可救了。”
一席话,说的黛玉垂头吃茶,心
   
里暗服,只有答应“是”的一字。

这是化解了黛玉对宝钗误解的一席话,自此黛玉对宝钗不比往常那样刻薄了。宝钗抓到了黛玉严重的错处,在那个时代闺房小姐看哪种书应该是很严重的一件事情,但是宝钗没有当众揭穿,而是私下找到黛玉,会话地点的选择体现了体贴的风格。同时话语说的十分的诚恳适度,对于黛玉来说这样的教导师难得的,黛玉都还暗服宝钗的这段话,可见宝钗所说的体贴入微,说到了黛玉的心坎上。而非批评指责,尖酸刻薄的挖苦。

冷云同学这篇练习几则材料选得很好,很有说服力;分析得比较细致,作业做得很用心。(编辑了一下,有些部分字体变不过来,只好作罢。)

[此贴子已经被作者于2010-6-4 11:20:23编辑过]
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 楼主| 发表于 2010-6-2 16:35:35 | 显示全部楼层

语用学练习(曾囡)

《红楼梦》第三十回“宝钗借扇机双敲,龄官划蔷痴及局外”

宝玉没甚说的,便向宝钗笑道:大哥哥好日子,偏生我又不好了,没别的礼送,连个头也不得磕去。大哥哥不知我病,倒象我懒,推故不去的。倘或明儿恼了,姐姐替我分辨分辨。"宝钗笑道:"这也多事。你便要去也不敢惊动[U1],何况身上不好,弟兄们日日一处,要存这个心倒生分了。"宝玉又笑道:"姐姐知道体谅我就好了。"又道:"姐姐怎么不看戏去?"宝钗道:"我怕热,看了两出,热的很。要走,客又不散。我少不得推身上不好,就来了[U2]。"宝玉听说,自己由不得脸上没意思,只得又搭讪笑道:"怪不得他们拿姐姐比杨妃,原来也体丰怯热。"宝钗听说,不由的大怒,待要怎样,又不好怎样。回思了一回,脸红起来,[U3]便冷笑了两声,说道:"我倒象杨妃,只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的!"

这段故事的背景是第二十九回在清虚观宝黛因金玉之说发生口角,宝玉砸玉,黛玉剪穗,结局是宝玉前来道歉二人和好如初。

这一段,共有三处话轮,第一处相邻对为道歉/抚慰相邻对,第二三处为问/答相邻对。没有发生话语交迭的现象,回答表示了礼貌,但是自己的不满也不明里表现而是通过反语表现。

第一处,道歉/抚慰。文字开头宝玉首先以生病为由对没有参加薛蟠的宴会做出道歉,当然这只是托辞,真正的原因是和黛玉吵架没心情去。宝钗对这一点也是心知肚明,却不挑明委婉了得体的应对了宝玉的道歉,藏住了心中的不满,给足了宝玉面子,但是她却也并非全藏,用言语的疏离感向对方表达了自己的不悦。

第二处是问/答相邻对。宝玉问她为何没有看戏,她回答怕热本来就算完了的,又加了句“我少不得推身上不好,就来了”,这句话违背了关联原则和明晰原则,但因此产生了会话隐涵:你没去参加我哥哥宴会不是也说身子不好来推拖吗?宝玉也是领悟到这种隐涵所以才“由不得脸上没意思”。

第三处也是问/答相邻对。这一处算是宝钗唯一的一次回应别人对自己的“不好”的评价。宝玉又将宝钗比作杨贵妃,这下就惹得一向温柔端庄的宝钗“不由的大怒”。 宝钗入选妃子无望,此时宝玉刚好提及杨贵妃,正是哪壶不开提哪壶。而宝钗“大怒”、“回思”、“脸红”,这情绪三叠很有层次,是越想越气又不好说明的愤怒,只得不软不硬回了个钉子,给宝玉闹个没脸。

第二十九回,林黛玉讥笑宝钗只在别人带的东西上有心(林黛玉冷笑道:“他在别的上还有限,惟有这些人带的东西上越发留心。”),“宝钗听说,便回头装没听见。”第三十四、 三十五回,宝钗分明听见黛玉刻薄她“就是哭出两缸眼泪来, 也医不好棒疮”,却“并不回头, 一径去了。”仅有的例外便是此回,宝玉打趣她像杨贵妃,她“不由的大怒”,但也只是借扇机带双敲,并不直言反击。

可见宝钗是一个会做人的姑娘,她的话语都是经过了缜密的酝酿与思考,一个“不由的大怒”之人,却能够忍住怒,这需要多大的定力?但她忍住了,回击的也非常巧妙得体。 

“该藏的要藏,该露的要露。”这是形容宝钗性格最贴切的一句话。

曾囡同学分析了一段材料,但论证得很完整深入,还有征引,很不错!几则相邻对子包含的会话含义揭示的很充分明晰。

只是最后一个话论是不是“问 / 答”式的,似乎还可以再斟酌。

[此贴子已经被作者于2010-6-4 11:51:28编辑过]
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 楼主| 发表于 2010-6-2 16:41:16 | 显示全部楼层

分析宝钗会话风格,这是自愿上交的,不是必做的练习;看到同学们做得这么用心,很高兴!

提醒一点,除了从文学角度分析外,一定要注意多从语用角度展开讨论,把课堂上学到的术语和原理落到实处。

[此贴子已经被作者于2010-6-4 11:57:54编辑过]
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发表于 2010-6-2 17:11:22 | 显示全部楼层

关于对外汉语教学中的纠正

试举一汉字教学的例子,我以前和一美国留学生接触的时候,发现他把汉字笔画中的“提”写成了“撇”,当我告诉他这是“提”,不是“撇”的时候,他会告诉你,他认为“提”和“撇”是一样的,并且出现抵触情绪。

这种情况在幼儿识字教育中,是不会出现的,因为我们对汉字有足够的感观认识,能很容易区分“提”和“撇”,但对于留学生就不一样了,他们对汉字缺乏意思,同时受到英语书写随意性的影响,很容易混淆汉字笔画,因此,教学之前,就要对可能出现的错误重点讲授。

出现问题后的纠正,我认为:首先,要肯定他汉字书写上的成绩,为他树立自信,减轻焦虑或抵触情绪。其次,可以采取类比法进行纠正,方便他们理解,正如上例所说,可以用英语中手写体近似的“a”和“d”或“r”“v”进行类比汉语中的“提”和“撇”,这样的话,便于学生接受理解,很好的解决了抵触问题。第三,归纳总结,解决学生的疑问,再如上例,究竟在什么情况下用“提”,什么情况下用“撇”,要给学生一个全面直观的总结归纳,以便于学生的掌握和应用。最后,之后在批改他的作业时,着重看他的错误,有没有再次犯类似错误,如果有,还需要再次纠正。

该方法仅供参考,如有问题,请大家斧正。

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发表于 2010-6-2 17:40:18 | 显示全部楼层
QUOTE:
以下是引用木兰晓芙在2010-6-2 15:43:37的发言:
小焕找的三篇材料很有参考价值!我读了之后挺受启发。谢谢!

每次看过老师的回复后都特别纠结要不要说一声“不用谢”,其实应该外加一声“谢谢”的,老师对我们的帖子给了回应。但又怕在学术讨论帖后回复不合适,那就“一切尽在不言中”吧,都懂的。。。。

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发表于 2010-6-2 23:01:49 | 显示全部楼层

关于今天课上讲的修正机制我有一个小问题:

雨浓今天说的小品里面故意说错再进行修正的情况,属于修正机制发挥作用吗?

这种有意为之的口误和生活中的口误好像不太一样···

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发表于 2010-6-3 09:18:22 | 显示全部楼层

语用学练习(小王子)

       大家都在谈论 “宝钗”,我就抛砖引玉,来说下“王熙凤”吧 ! 例子不多举,只拿《林黛玉进贾府》,也就是《红楼梦》第三回中王熙凤第一次出场的片段来说一说王熙凤在会话中“高投入”的特点。 

       一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,意忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
  说话时,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他:“月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑,点头不语。
 
       王熙凤的嘴甜心苦在荣宁二府都是有目共睹的。可以说,王熙凤在《红楼梦》中初次正面登场,就博得了满堂喝彩。凤姐一出场,满屋内便只有她一个人的说话声,她先是赞美黛玉标致,顺手恭维了贾母;接着又为黛玉幼年丧母伤心拭泪,以此来讨取贾母的欢心;等到贾母责备她不该说这类伤心话来招惹她时,她又“忙转悲为喜”,自责“竟忘了老祖宗,该打,该打!”然后又以当家少奶奶的身份,一面安顿黛玉,一面吩咐婆子们……至此,读者们先闻其声,再见其形,在知其名,再目睹其种种精彩的表演。出现在我们面前的王熙凤不再是一个抽象的名字,而是一个活生生的人。

  首先,一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”王熙凤本人并未完全出场,便已经拿到了话语权,使话轮转换到她那里。

    然后她携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:‘天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去了!’说着便用帕拭泪。贾母制止住她的悲痛,这熙凤听了忙又转悲为喜道:‘正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘了老祖宗。该打该打!’在这番言谈中足看出王熙凤嘴比蜜甜,既取悦了贾母,又赞赏了黛玉的美貌,同时又称赞了另三位姑娘的美貌。没有顾此失彼,反而是左右逢源,八面玲珑,大家皆欢喜。

   就黛玉母亲过世,以帕拭泪,被贾母制止后,又立即转悲为喜。王熙凤反映迅速,聪明机警,博得贾母的喜爱,深得贾母的信任。紧接着她又对黛玉嘘寒问暖,一句紧似一句,句句紧凑,深谙事事嘴甜的王熙凤既关心了黛玉,同时也亮明了自己的身份——荣府内务的当家人。王熙凤的初次登场,让人领略了她的口齿伶俐,心思缜密,反应机敏,察言观色,左右逢源,八面玲珑。

   小王子同学分析了王熙凤出场的经典段落,引文与自己的分析用不同字体区分,看起来眉目很清晰;“未见其人先闻其声”的解释很好:不由分说地抢去了话语权;对黛玉的嘘寒问暖是一连串的不同话题,但是并未把话语权交给黛玉,一直自己在说,不容别人插话,从这里也能看出王熙凤的会话风格吧。

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发表于 2010-6-3 19:53:42 | 显示全部楼层

《从西方语用学的角度析王熙凤的言与行》 张溦 《西南民族大学学报》

这篇文章从语用学的角度主要分析了王熙凤的语言特点,为语用学理论,尤其是会话含义、合作原则和礼貌原则提供了具体范例。现摘录文章中所列举的例子如下:

 

 

1、林黛玉初入贾府,王熙凤就赞道:“天下真有这样标致人物,我今才算见了! 况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。” 王熙凤夸奖黛玉的话所暗含的意思是:老祖宗的嫡亲的孙女都很标致,林黛玉如此标致,竟像老祖宗的孙女一样。这样,王熙凤不仅表扬了林黛玉的“标致”,还巧妙地拍了贾母的马屁,逗贾母开心。

 

 

2、十五回里,水月庵的老尼告诉凤姐:有一个张财主的女儿金哥已受了一守备公子的聘定,却被另一有势的李衙内公子看上。老尼受张财主所托,来求凤姐强退守备的聘定。凤姐先是张口要张财主拿三千两银子来,就“替他出了这口气”,可是凤姐又道:“这三千两银子,不过是给打发说去的小厮做盘缠使用,赚几个辛苦钱,我一个钱也不要他的。”

 

 

3、在第四十五回里,赖嬷嬷的孙子赖尚荣在贾府的帮助之下当了官,赖嬷嬷来请凤姐家去乐一日。凤姐是这样回答的:“多早晚的日子? 我们必去,只怕老太太高兴要去也定不得。” 接下来,凤姐又说:“别人不知道,我是一定要去的,先说下,我是没有贺礼的,也不知道放赏,吃完了一走,可别笑话。

 

 

4、在第四十六回里,刑夫人为丈夫前来讨要贾母的心腹大丫鬟鸳鸯做妾,利用鸳鸯的嫂子金文翔家的去帮忙说服。金文翔家的前去劝说鸳鸯,遭到了鸳鸯本人以及她周围的平儿、袭人等的嘲讽。金文翔家的回来向刑夫人报讯的时候,刑夫人的儿媳凤姐正伺候在旁。金文翔家的先是对刑夫人汇报鸳鸯骂了自己一顿,就连袭人也帮着抢白自己。刑夫人迁怒于帮腔鸳鸯的人追问还有谁在旁。金文翔家的供出了平儿。凤姐为了避免得罪婆婆,忙道:“你不会拿嘴巴子打他! 回回我一出了门,他就逛去了;我回到家来,连个影儿也摸不着他的! 他必定也帮着说什么来! ”

 

 

通过这些例子我们可以看出王熙凤鲜明的语言特点:对黛玉的夸赞实际上是为讨贾母的欢心;例二中王熙凤张口要张财主拿三千两银子,根据会话原则,人们会认为是王熙凤自己想拿这些钱,但后来她又明确否认,说明她没有遵循合作原则;在与赖嬷嬷的对话中,凤姐遵循了合作原则和礼貌原则;最后一例凤姐巧妙地回话一方面表明自己的立场是站在婆婆这边,两一方面也为自己开脱,说自己并不知道平儿的去向。这些都充分体现了凤姐高超的语言运用技巧。

                                                                         江薇

感谢江薇同学!这些例子很能说明王熙凤的性格特征。例子和分析如果放在一起,都跟例一一样,这样读者看起来会更加方便。另外,这些分析都是作者张溦作做出的吗?还是也有你自己的分析?

[此贴子已经被木兰晓芙于2010-6-4 12:35:03编辑过]
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