原帖由 寒凝 于 2014-6-18 14:00 发表 如果“缤纷”理解成“盛开的感觉”,那确实是有的,火焰嘛。 电子排布图就是电子数呀,每一层有多少个电子。第一层2个满,后面都是8个满(20以内的元素)。最外层电子数少于4个就有失去的倾向,易 ...
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原帖由 寒凝 于 2014-6-18 15:22 发表 引用:原帖由 远风 于 2014-6-18 15:02 发表 非常美呀,尤其高大上的是,用符号表示的化学元素,对于绝对文科僧来说,完全是天书。一个也不认识,完全靠猜。 所以有一些理工男生的浪漫,是非常智慧而深刻的,远风老师是不是比较难看懂,感觉好可惜。
原帖由 远风 于 2014-6-18 15:02 发表 非常美呀,尤其高大上的是,用符号表示的化学元素,对于绝对文科僧来说,完全是天书。一个也不认识,完全靠猜。
所以有一些理工男生的浪漫,是非常智慧而深刻的,远风老师是不是比较难看懂,感觉好可惜。
这是在怀疑远风老师的智慧和深刻么?
原帖由 灵儿 于 2014-6-18 18:32 发表 怎麼會,不是高二才分文理班嗎? 我們學校文科學得最好的幾個同學高二以前都是年級總分最高的,他們都更喜愛文科,但如果來理科班的話,成績也是沒得說的好。後來我再認識 ...
原帖由 采桑子 于 2014-6-18 16:26 发表 辛苦啊,看的时候我也是喜欢那个Mg!
原帖由 远风 于 2014-6-18 21:34 发表 我们高一就分科。物理、化学书只拿到手里热乎了一星期,就送给理科班的朋友了。
原帖由 木耳 于 2014-6-18 21:14 发表 宋老师,你为什么晚生了那么多年?为什么?当年对氧化还原反应完全就是死记硬背呀,经你这么一说,又好记又好懂,关键还明白了背后的道理。。。你太牛了
天,这么夸张。。师兄你把我吓到了。。
原帖由 木耳 于 2014-6-18 21:16 发表 这是在怀疑远风老师的智慧和深刻么?
远风老师的浪漫是另一种~
是这种,对吧师兄?
原帖由 寒凝 于 2014-6-19 08:20 发表 远风老师的浪漫是另一种~ 是这种,对吧师兄?
哈哈,正是,看来大家都形成共识了。
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