[语用学]教学专用帖

木兰晓芙

一个德国人、一个美国人、一个日本人到同一家西餐厅，都点了一个汉堡，结果由于厨师的疏忽把三个汉堡中的肉都烤糊了，请问，三个人会对此说什么？为什么会有这样不同？

感兴趣的同学请在此跟帖回答，明天，3月24号课堂上公布答案。

[此贴子已经被作者于2010-3-23 16:20:11编辑过]

小白杨

QUOTE:

以下是引用刘冬妮在2010-3-22 20:51:52的发言：

活在世上，一半是为自己而活，一半是为别人而活。不认识镜子中的那人，却能从别人眼中找到自己。孤芳自赏没有使自己变得愉快，只有别人的一点赞扬才能让天空放晴。

社会给每个人都贴上一个身份标签，活着就是要与标签相符。所以，学生要学习，成人要工作。当我们为自己的身份下定义时，也在不知不觉地定义别人。是谁规定艺人就一定要人前人后一个样？是谁规定百万富翁就要积极参与慈善事业？

既然大家都在互相贴标签，焦虑也很正常。

同赞！

看了冷云的作业，咱俩口味差不多嘛，哈哈。教材只有p100-p126是具有可读性的，我指对于我，哈哈，例子都是汉语，而且连理论都能看懂。p108有个韩复榘的例子，很有意思。

这儿有个《韩复榘讲演》刘宝瑞单口和对口版：http://tieba.baidu.com/f?kz=184803054。

这个人物究竟是什么样的，大家不要贸然评定，这些笑话应该如何看待是个很复杂的问题。我刚才说得话很不好，已改。

[此贴子已经被作者于2010-3-23 19:04:26编辑过]

小白杨

QUOTE:

以下是引用木兰晓芙在2010-3-23 15:19:40的发言：

一个德国人、一个美国人、一个日本人到同一家西餐厅，都点了一个汉堡，结果由于厨师的疏忽把三个汉堡中的肉都烤糊了，请问，三个人会对此说什么？为什么会有这样不同？

感兴趣的同学请在此跟帖回答，明天，3月24号课堂上公布答案。

实在想不出来就去百度了，呵呵。原来如彼，以前上跨文化交际导论的时候常讲到这些。那个课很好，很多东西我都听进去了，虽然分不高，（搓手），主要因为同学们实力都太强了。

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用小白杨在2010-3-23 18:20:02的发言：

同赞！

看了冷云的作业，咱俩口味差不多嘛，哈哈。教材只有p100-p126是具有可读性的，我指对于我，哈哈，例子都是汉语，而且连理论都能看懂。p108有个韩复榘的例子，很有意思。

这儿有个《韩复榘讲演》刘宝瑞单口和对口版：http://tieba.baidu.com/f?kz=184803054。

这个人物究竟是什么样的，大家不要贸然评定，这些笑话应该如何看待是个很复杂的问题。我刚才说得话很不好，已改。

 

      感谢小白杨提供的链接！       最后一行，好！[em17]

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用小白杨在2010-3-23 18:31:51的发言：

实在想不出来就去百度了，呵呵。原来如彼，以前上跨文化交际导论的时候常讲到这些。那个课很好，很多东西我都听进去了，虽然分不高，（搓手），主要因为同学们实力都太强了。

     鼓励大家的参与！ 二年级时已经学过跨文化交际导论，很好啊！有些内容跟语用学有些交叉，现在换个角度再次理解，应该更加顺畅无阻了。前几天还跟长风老师谈论这个话题呢！（ 我知道你肯定不记得这个ID了，嘿嘿 ）

[此贴子已经被作者于2010-3-23 22:08:42编辑过]

小白杨

长风老师是我教学实习的指导老师，当然不能忘辽~

跨文化交际确实好，萨丕尔、马斯洛、言语交际、非言语交际、高语境、低语境，都是在那个课上听到的，可能因为是英语课吧，理解起来难，自己做的工作格外多，忘记得也慢些。

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用小白杨在2010-3-23 23:29:38的发言：

长风老师是我教学实习的指导老师，当然不能忘辽~

跨文化交际确实好，萨丕尔、马斯洛、言语交际、非言语交际、高语境、低语境，都是在那个课上听到的，可能因为是英语课吧，理解起来难，自己做的工作格外多，忘记得也慢些。

     跨文化交际是英语课？外院开的？我一直以为是长风老师给你们开的课呢。

小白杨

是英语学院的课，还有了欧洲文化，非常喜欢，可惜再不开了。

木兰晓芙

QUOTE:

以下是引用小白杨在2010-3-27 22:16:30的发言：
是英语学院的课，还有了欧洲文化，非常喜欢，可惜再不开了。

    这两门课应该都是很有吸引力很受欢迎的，是什么原因不开了呢？

小白杨

跨文化交际一如从前。是欧洲文化不开了，原因我也不知道，我是倒数第二拨上课的学生。好像开课的只有张老师一人，他是北外的，总给我们讲吴青的故事。学到的不只是英语和欧洲文化。

糟糕，好歪的楼。[em32]