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一剪梅 李清照 红耦香残玉蕈秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。
注释 玉簟:光华如玉的席子。 雁字:指雁群飞时排成“一”或“人”形。相传雁能传书。
翻译 荷花凋残,芳香已消,冰凉如玉的竹席,透出深秋的凄凉。轻轻换下罗裙,独自泛一叶兰舟在水中飘游。 仰头凝望远方,那白云舒卷的地方,谁会将锦书寄有?雁阵成行,明亮的月光洒满了独倚的西楼。 花,自在地飘零;水,自在地流淌。一样的相思,却牵动你我两处的闲愁。无法排解的相思离愁,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。
鉴赏 相思是风中的云,看似轻盈却在云卷云舒中连绵不绝。思念是飘零的花,在凋零中努力保持最后的芬芳。别离是夜晚的月光,看似明亮却永远也无法触摸。 《一剪梅》,所有的相思都在词中表达的淋漓尽致。难以形容的情思,剪不断理还乱的思绪,在词中仿佛触手可及。词中虽没有一个离情别绪的字眼,却句句抒情,字字含思。秋风起时,轻泛兰舟,悠悠碧水带走片片飘落的花瓣,去却带不走反复缠绵的寂寞伤离之情。看是疏淡心事语句,其中却不知暗暗寄托了多少相思之情。才下眉头,却上心头。衷肠难解,欲语还休,其滋味沁入人心。 “红藕香残玉簟秋” 荷花凋残,芳香已消,冰凉如玉的竹席,透出深秋的凄凉。萧疏秋意、离情别绪,词人孤独闲愁的心境在冷清孤寂的环境愈加凄凉。“红藕香残”花开花落,既包含了青春易逝红颜易老之意,也是悲欢离合的人事象征。首句把客观和主观、景和情完美地融合在一起,语淡却情深,微衰的秋境烘托出幽然的思念之情。 “轻解罗裳,独上兰舟” 轻轻换下罗裙,独自泛一叶兰舟在水中飘游。 “轻解”与“独上”,栩栩如生地表现出作者的神态、举动。“独上兰舟”,借泛舟以消愁。昔日也许双双泛舟,而今独自击楫,愁情满怀的孤独中也渗透出对往日恩爱情深朝夕相伴的的丈夫的无尽思念。 “云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼” 仰头凝望远方,那白云舒卷的地方,谁会将锦书寄有?雁阵成行,明亮的月光洒满了独倚的西楼。明月自满,人却未圆。雁字空回,锦书无有。望断天涯的情思和遐想,无时无刻不萦绕于词人心头。作者借助鸿雁传书的传说,渲染了一个月光照满楼头的美好夜景,然而在喜悦的背后,却蕴藏着相思的泪水。 “花自飘零水自流”, 花,自在地飘零;水,自在地流淌。两个“自”字,既为自己的红颜易老而感慨,更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。而其所喻的人生、年华、爱情、离别,则给人以凄凉无奈之恨。这种复杂而微妙的感情,是词人感叹“花自飘零水自流”的关键所在,也是她俩真挚爱情的具体表现。 “一种相思,两处闲愁” 一样的相思,却牵动你我两处的闲愁。由己及人,两心相印。独特的构思让相思却又不能相见的无奈思绪流诸笔端。 “此情无计可消除,才下眉头,却上心头” 无法排解的相思离愁,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。真挚的感情由外露转向内向,迅疾的情绪变化打破了故作平静的心态,把挥之又来、无计可消除的相思之苦表现得真实形象,绵绵无尽的相思愁情,独守空房的孤独寂寞充满字里行间。 作者一路写来,或寄情于景,或景中含情,意象时露时显。她用独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感,以独特的艺术技巧将其呈现,并在这一瞬间凝为审美的精华,使之作品产生永恒的艺术魅力。 喜欢这首词。喜欢它简单而又不失韵味的词句,喜欢它微妙而又不乏真实的感情。相思是从心中开出的花,虽然脆弱,但依旧美丽。 白水: 属于你自己的句子,都写得很好,如“相思是风中的云,看似轻盈却在云卷云舒中连绵不绝”,如“思是从心中开出的花,虽然脆弱,但依旧美丽”,这些句子我都很喜欢。只是,除了你自己的句子以外,你用别人现成的赏析语句,用得也过多了些,虽然你很用心地将它们重新组织成篇,但这仍然是不能免于批评的。既然自己有能力写好,那为什么不独力完成到底呢? 成绩: 你这一篇我就不给成绩了吧,最后你的平时成绩就以《诗经》主题的那篇作业成绩为准。但前提是,这两天必须提交一份检讨。否则,将你这一次成绩记三十分,然后平时成绩取两次的平均值。
[此贴子已经被白水于2008-1-21 19:49:15编辑过] |